像掛在樹枝上的風箏?！白詈笕欤敝芾蠋熐昧饲煤诎?，“足夠鯉魚躍龍門，

也足夠煮熟的鴨子飛走?！狈艑W后的教室空蕩蕩的。我們三個留到最后，

把錯題本攤在課桌上互相檢查。孟瑤的英語作文永遠充滿籃球術語，

白夢蝶的物理公式里藏著藝術史年代，而我的數學筆記邊緣，

不知何時畫滿了三色堇的簡筆畫?！斑@樣下去不行?！泵犀幫蝗话雁U筆一摔，

“我們得制定作戰(zhàn)計劃！”她從書包里掏出三張A3紙，上面畫著精確到小時的復習表。

每張紙的頁眉都貼著三色堇貼紙，紫色代表我的復習時間，黃色是孟瑤的體育特訓，

白色則是白夢蝶的藝術史沖刺。“早上五點起床背單詞，”她敲著表格，“午休做一套理綜，

晚飯后……”“等等！”白夢蝶打斷她，“周五晚上我要視頻面試。

”巴黎藝術學院要求補交一幅命題作品，題目是《距離》。她已經在畫室泡了三個通宵，

眼下掛著濃重的青黑?！昂唵?！”孟瑤大筆一揮，在周五那欄畫了個小飛機，“我們陪你熬！

然然負責查法語術語，我當人體模特！”夜里十點的畫室，窗外的槐樹沙沙作響。

白夢蝶的畫筆在畫布上飛舞，孟瑤擺著別扭的“思想者”造型，

而我則捧著法語詞典昏昏欲睡。畫架上的作品漸漸成型，三個女孩站在不同的時區(qū)，

手里牽著長長的風箏線，線軸卻纏繞在同一株三色堇上?！斑@叫《時差》，

”白夢蝶退后兩步審視作品，“也是《距離》?！背抗馕㈧鋾r，

我們橫七豎八地躺在畫室地板上睡著了。醒來時發(fā)現身上蓋著陳墨老師的西裝外套，

外套口袋里還夾著張紙條：“注意身體?！狢.M.”孟瑤把紙條搶過去大聲朗讀，

夸張地模仿著陳墨老師嚴肅的語氣。白夢蝶突然指著窗外：“看！

”教學樓前的三色堇開花了。紫色、黃色、白色，恰好對應我們三個人的復習計劃表顏色。

孟瑤二話不說翻窗跳出去，采了三朵回來別在我們頭發(fā)上?！凹佑桶?，”她難得正經地說，

“最后三十天了?！敝芤坏哪？嘉乙馔饪?..