伸手去摸發(fā)夾，卻觸到內(nèi)側(cè)刻著的“桐”字——這是今早剛發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。他卻已朝前走去，

白襯衫在風(fēng)里揚起一角。她深吸口氣，盯著貢舟的背影：“學(xué)長，那我們什么時候開始復(fù)習(xí)？

”貢舟停下，轉(zhuǎn)身時眼底盛著碎金般的光：“放心，到時候我會告訴你，

這幾天么……”他忽然朝走廊盡頭的自動販賣機走去，買了瓶水丟過來：“先去吃飯，

別把自己餓壞了——尤其是別在走廊畫畫?！奔o意握著還帶著他體溫的水瓶，

瓶身上印著藍閃蝶圖案，忽然頭痛欲裂。她晃了晃頭，

聽見貢舟低聲說：“它一生只認一個宿主。”等她再抬頭，他已走遠，而辦公室的窗戶里，

劉老師正望著他們，手中轉(zhuǎn)動著一枚藍閃蝶胸針，與紀意畫稿上的蝴蝶角度完全一致。

“紀同學(xué)，我等你?！必曋鄣穆曇麸h來，混著風(fēng)里的薄荷香。

紀意低頭看試卷背面的基因序列圖，從褲兜里掏出鉛筆，

鬼使神差地在序列間隙補畫樹葉脈絡(luò)，剛畫幾筆。貢舟突然折返，指尖按住她的手背，

輕聲說：“這個角度的葉脈，和十年前鏡湖山的樹很像?！彼暮粑鬟^紀意耳尖，