從那事件后，貢舟和謝川開始頻繁出現(xiàn)在紀(jì)意教室門口。
貢舟倚著欄桿轉(zhuǎn)筆，謝川低頭玩手機(jī)笑。
“學(xué)長(zhǎng)最近……好像很忙啊～”
淺團(tuán)團(tuán)笑嘻嘻地湊過(guò)來(lái)，馬尾掃過(guò)紀(jì)意筆記本，發(fā)梢沾著未干的草莓味發(fā)膠，打斷了紀(jì)意的思緒。
紀(jì)意低頭繼續(xù)寫筆記，沒有回應(yīng)她，專注地記錄著老師講解的內(nèi)容。
“我哪里知道呢？”
紀(jì)意輕聲應(yīng)道，手中的筆在紙上迅速游走，字跡流暢而自然，仿佛思緒早已與筆尖融為一體。
淺團(tuán)團(tuán)瞥了一眼她的筆記本，指尖無(wú)意識(shí)摩挲自己筆記本邊緣的毛邊。
“我聽說(shuō)星星要折滿365顆才靈驗(yàn)……”
“不過(guò)單數(shù)也有說(shuō)法，如果喜歡一個(gè)人，就為他折一罐星星……”
淺團(tuán)團(tuán)突然開口，語(yǔ)氣里帶著幾分天真與憧憬。
紀(jì)意抬起頭，筆尖頓在熵增公式尾端，墨點(diǎn)洇開淺團(tuán)團(tuán)陰影,隨意地看了她一眼，隨口回應(yīng)。
“聽起來(lái)，挺有意思的。”
“是啊。”
她微笑著點(diǎn)頭，眼神中似乎藏著某種深意。
“我明白了。”
紀(jì)意低聲說(shuō)道，目光再次投向窗外，卻發(fā)現(xiàn)貢舟和謝川的身影早已不見。
“對(duì)了，這一節(jié)課，班主任好像要安排新同學(xué)來(lái)上課?！?/p>
她突然提醒道，語(yǔ)氣中帶著一絲緊張。
紀(jì)意點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻泛起一絲疑惑。
教室里的空氣仿佛凝固了一般，安靜得能聽見窗外樹葉的沙沙聲。
就在這時(shí)，門軸發(fā)出一聲細(xì)微的響動(dòng)，像是被風(fēng)輕輕推動(dòng)，緩緩地打開了。
班主任的身影出現(xiàn)在門口，他的步伐沉穩(wěn)，臉上帶著一貫的嚴(yán)肅神情。
緊隨其后的，是一張陌生的面孔，讓人不禁好奇地多看了幾眼。
班主任站定后，輕輕清了清嗓子，窗外的蟬鳴突然拔高聲調(diào)，目光如炬地掃視了一圈教室，聲音低沉卻充滿力量：
“今天，我們班迎來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家能夠給予他熱烈的歡迎?！?/p>
話音剛落，門口便傳來(lái)運(yùn)動(dòng)鞋底與地面摩擦出刺啦聲，膝蓋微屈像隨時(shí)要拔腿跑，仿佛帶著某種不羈的氣息。
一個(gè)少年慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，他的衣著顯得有些隨意，黑色的外套松松垮垮地搭在肩上，領(lǐng)口微微敞開，露出里面簡(jiǎn)單的白色T恤。
他的頭發(fā)略長(zhǎng)，幾縷發(fā)絲隨意地垂在額前，遮住了部分眉眼。
“予晨?！?/p>
他簡(jiǎn)短地報(bào)上名字，舌尖抵著后槽牙發(fā)出含糊的尾音，像剛啃完冰棍。
班主任眉頭微蹙，顯然對(duì)他的態(tài)度感到不悅，但很快將情緒壓下，語(yǔ)氣平靜：
“就這些？那你自己挑個(gè)座位吧。”
予晨對(duì)班主任的話置若罔聞，目光在教室里掃了一圈，最終鎖定在紀(jì)意這邊。
他邁步走來(lái)，步伐從容卻帶著一種難以言喻的壓迫感，仿佛每一步都踩在人心上。
他停在紀(jì)意座位旁，冷冷地瞥了一眼坐在旁邊的淺團(tuán)團(tuán)，眼神中帶著不容置疑的意味。
淺團(tuán)團(tuán)顯然被他的氣勢(shì)震懾住了，身體不自覺地往紀(jì)意這邊靠了靠，聲音壓得極低，幾乎只有我能聽見：“怎么辦？我有點(diǎn)擔(dān)心你……”
她的緊張顯而易見，手指緊緊攥著課本的邊緣，指節(jié)微微發(fā)白。
“淺團(tuán)團(tuán)同學(xué)，你暫時(shí)去那邊坐吧，和他換一下位置，之后我再安排。”
班主任的聲音適時(shí)響起，語(yǔ)氣中帶著一絲無(wú)奈。
她的目光在淺團(tuán)團(tuán)和予晨之間來(lái)回游移，最后落在淺團(tuán)團(tuán)身上，眼神里似乎夾雜著些許歉意。
淺團(tuán)團(tuán)的臉色微微泛白，卻還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，手忙腳亂地開始整理桌上的書本和文具,鉛筆滾落在地，她慌忙去撿卻撞響桌腿.
她的動(dòng)作雖然迅速，但指尖的顫抖卻出賣了她內(nèi)心的不安。
“快點(diǎn)?！?/p>
予晨的聲音再次傳來(lái)，語(yǔ)氣中透著一絲不耐。下巴朝空座位 jerked（短促地動(dòng)）了一下，而非開口說(shuō)話。
他的眼神依舊冰冷，仿佛周圍的一切都與他無(wú)關(guān)。
淺團(tuán)團(tuán)匆匆收拾好，快步走到教室的另一邊坐下。
予晨沒有多言，徑直坐了下來(lái)，目光淡淡地掃過(guò)紀(jì)意，語(yǔ)氣平靜：
“借我兩本沒用的書。”
紀(jì)意指腹在書脊上停頓半秒，才抽出兩本舊習(xí)題集遞給他。
予晨接過(guò)書，先抖了抖書面灰塵再墊，指腹蹭過(guò)書脊上的燙金字。
他靠在椅背上，用書本擋臉時(shí)，指節(jié)敲了敲紀(jì)意的筆記本邊緣。
他懶洋洋地說(shuō)道：“別吵我睡覺?！?/p>
“哦，好。”
紀(jì)意低聲應(yīng)道，語(yǔ)氣中帶著一絲順從。
予晨的嘴角微微上揚(yáng)，似乎對(duì)紀(jì)意的反應(yīng)感到有趣。
陽(yáng)光灑在他的側(cè)臉上，輪廓格外分明，睫毛在眼瞼下投下一片淡淡的陰影。他的呼吸漸漸平穩(wěn)，仿佛真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
然而，就在紀(jì)意認(rèn)定他不會(huì)再有下一步舉動(dòng)時(shí)，他猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭，視線毫無(wú)預(yù)兆地鎖定在紀(jì)意身上。
那雙眼睛瞳孔微縮，眼白里浮著血絲，像熬了整夜的困獸，透著一股寒意，仿佛能洞悉紀(jì)意所有的秘密。
紀(jì)意僵在原地，連呼吸都變得小心翼翼，只能任由他的目光在自己的臉上游移，仿佛時(shí)間在此刻凝固。
教室里依舊靜謐無(wú)聲，只有老師平穩(wěn)的講課聲在空氣中回蕩。
予晨的目光讓紀(jì)意感到一陣難以言喻的壓迫，仿佛被某種無(wú)形的力量緊緊束縛。
紀(jì)意不知道他的來(lái)歷，也不敢輕易招惹，只好默默忍受這種令人窒息的氛圍。
時(shí)間緩緩流逝，予晨的視線依舊沒有移開。
他的眼神中帶著一絲探究，似乎在尋找什么答案。
紀(jì)意指尖在書頁(yè)上劃出歪斜折痕，心跳卻不受控制地加速，仿佛要沖破胸腔。
就在這時(shí)，予晨突然收回了目光，重新閉上眼睛。
他的動(dòng)作輕描淡寫，仿佛剛才的一切從未發(fā)生過(guò)。
紀(jì)意暗自松了一口氣，但心底卻隱隱泛起一絲不安，仿佛有什么未知的危機(jī)正在醞釀。
直到下課鈴聲響起，手機(jī)輕輕震動(dòng)了一下。
紀(jì)意低頭一看，是淺團(tuán)團(tuán)發(fā)來(lái)的消息：
“你這情況，要不還是跟老師反映一下吧？"
"他看起來(lái)不太好惹?！?/p>
紀(jì)意輕笑一聲，迅速回復(fù)：
“我覺得他也沒那么可怕……”
剛按下發(fā)送鍵，耳邊便傳來(lái)予晨一聲輕“嘖”鼻腔震動(dòng)聲混著壓抑的笑。
予晨翻了個(gè)身，繼續(xù)陷入沉睡。
他的頭發(fā)略顯凌亂，幾縷碎發(fā)隨意地搭在額前，嘴角微微上揚(yáng)，沉浸在某個(gè)美好的夢(mèng)境中。