就是因?yàn)樗艿每?、跳得高，但高中頂?jí)的評(píng)估值還是高出他的預(yù)期。

想到這他突然心血來潮，去撿起球，朝著籃框沖上去，跨兩步全力起跳，高高躍起，

雙手將球砸進(jìn)籃框……非常輕松！落地后，張楊看著自己的雙手，看向籃框，

再看向在地上彈來彈去的籃球，他心緒激蕩起來。

哪個(gè)喜歡籃球的少年沒夢(mèng)想過站在NBA的舞臺(tái)上與科比、詹姆斯同場(chǎng)競(jìng)技？

但人總是會(huì)長大，有一天突然發(fā)現(xiàn)自己好久沒長高了；期待著有一天能摸到的籃框，

沒有再繼續(xù)靠近，反而從某一個(gè)時(shí)刻起變得越來越遙遠(yuǎn)；說著要喜歡一輩子的球星，

說著要追一輩子比賽的球隊(duì)，不知道何時(shí)起也不再繼續(xù)關(guān)注，塵封在記憶的角落，

偶爾想起的時(shí)候，也只是在緬懷逝去的青春……這次扣籃，重新將張楊年少時(shí)的夢(mèng)想點(diǎn)燃。

只是高中生頂級(jí)的身體素質(zhì)，或許在NBA……不，在NCAA都算不上特別優(yōu)秀的那一波，

但他起碼有了‘上桌’的資格了。15歲這個(gè)年齡，起步是有些晚了，

但‘歷練之門’給了他期待?！皝矶紒砹?，要不就試試看？能進(jìn)NBA自然好，

進(jìn)不了也不虧……沖鴨！

值+2”、“哐”、“哐”、“哐”、“投籃值+1”、“哐”……接下來的一個(gè)小時(shí)，

張楊在球場(chǎng)上“哐哐”一通扔。電子表鬧鐘‘滴滴滴’的聲音響起，他結(jié)束了晨練。

數(shù)百次投籃，讓他過度亢奮的情緒慢慢平復(fù)下來。他心里發(fā)出指令，

半透明的門出現(xiàn)在他眼前，任務(wù)進(jìn)度變成了112/10000。

投了多少次、進(jìn)了多少球他沒去細(xì)數(shù)，但命中率估摸能有三成？還是靠上籃拉上去的。

最差的是三分，投了11次，進(jìn)了1個(gè)，那一個(gè)進(jìn)了之后，他就沒再扔三分了。

投籃訓(xùn)練都只有這種表現(xiàn)，無法直視。他出手的時(shí)候稍微有點(diǎn)分心，

就會(huì)不自覺地按照他原來的投籃感覺發(fā)力，扔出一次離譜的投籃，必須得全神貫注才行。

他感覺比他上輩子剛開始打籃球玩的時(shí)候還要累，那時(shí)候他只需要瞄著籃框投就行了，

投著...