從一起在聲樂(lè)課上放聲歌唱，到后來(lái)只有我一個(gè)人的歌聲在空蕩蕩的教室里回蕩。

可我從未有過(guò)一絲想要退縮的念頭。那些獨(dú)自訓(xùn)練的日子里，我會(huì)對(duì)著鏡子給自己加油打氣，

會(huì)在夜深人靜的時(shí)候反復(fù)練習(xí)那些還不夠熟練的舞蹈動(dòng)作和歌曲。

每一次感到疲憊和迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起黎念念曾經(jīng)在屏幕前為阿俊加油的樣子，

想起阿俊在舞臺(tái)上那堅(jiān)定的眼神。這些回憶成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。終于，

曾經(jīng)熱鬧的訓(xùn)練室里，只剩下我一個(gè)練習(xí)生了。公司的工作人員看著我，眼神里有驚訝，

也有敬佩。而我，看著這空曠的訓(xùn)練室，心里卻充滿了力量。

5.當(dāng)我成為了訓(xùn)練室里唯一的練習(xí)生后，公司對(duì)我的培養(yǎng)更加重視了，

專門安排了老師對(duì)我進(jìn)行一對(duì)一的授課。聲樂(lè)老師會(huì)逐字逐句地糾正我的發(fā)音，

舞蹈老師則會(huì)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地幫我摳細(xì)節(jié)，每一次訓(xùn)練都讓我能感受到自己在不斷進(jìn)步。

在緊張的訓(xùn)練間隙，我突然想起，按照原本的時(shí)間線，

王源好像差不多也是這個(gè)時(shí)候加入公司的。一想到那個(gè)日后會(huì)和阿俊并肩作戰(zhàn)，

一起創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌時(shí)刻的少年，我的心里就涌起一股莫名的期待。

日子在忙碌的訓(xùn)練中一天天過(guò)去，直到有一天，公司的工作人員帶著一個(gè)略顯羞澀，

但眼睛里卻閃爍著光芒的男孩走進(jìn)了訓(xùn)練室。我一眼就認(rèn)出了他，

那個(gè)有著清澈嗓音和燦爛笑容的王源。“小凱，這是新來(lái)的練習(xí)生王源，

以后你們就一起訓(xùn)練了。”工作人員介紹道。我笑著朝王源伸出手：“你好啊，王源，

以后我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！蓖踉从行┚o張地握住我的手，

臉上露出靦腆的笑容：“凱哥，以后還請(qǐng)你多多照顧?！睆哪且院螅?/p>

訓(xùn)練室里不再只有我一個(gè)人的身影。我和王源一起在聲樂(lè)課上練習(xí)和聲，

一起在舞蹈室里為了一個(gè)整齊的動(dòng)作反復(fù)磨合。王源的天賦很高，尤其是他的嗓音，

清澈而又獨(dú)特，讓我不禁感嘆命運(yùn)的奇妙。我們會(huì)在訓(xùn)練累了的時(shí)候，

坐在訓(xùn)練室的地板上聊...