第九章把我救出來后，老師立刻把我?guī)Щ丶?，買藥膏涂抹我身上的傷痕。很疼。
但我一聲也沒有坑，靜靜聽著老師調(diào)查出來的信息：“上次你在學(xué)校傷人的時候，
我就感覺到了反常?！薄澳闱榫w一直都很穩(wěn)定，怎么會突然失憶、情緒失控？
”“再加上你爸媽說你失蹤，我就留了個心眼，偷偷調(diào)查你爸媽。”“發(fā)現(xiàn)你失蹤的這7天，
他們幾乎每天都會去一趟野山?！薄俺酥膺€托人買了非法的精神藥物，
有讓人致幻、短暫失憶、情緒極端化的功效.......”老師講出這些信息之后，
我事無巨細(xì)地說出了這些天發(fā)生的所有事情。我們兩個逐漸拼湊出了全部真相！
我跳水救我弟弟的時候四肢無力，就是因為被下了藥，溺水后昏迷了過去。而我根本沒有死，
我爸又救了我，連續(xù)7天給我喂食導(dǎo)致失憶的藥物，讓我忘記了一切，
只以為自己是睡了一覺，醒來后直接回了家。爸媽也當(dāng)然知道我沒死。
接著給我喂食精神藥物，又裝出一副神神鬼鬼的樣子，讓我情緒變得極端化，
以為體內(nèi)有股詭異的力量，其實都是藥物帶來的幻覺。他們這樣做的目的，
是讓我相信自己已經(jīng)死了，變成了邪祟，逼我發(fā)瘋設(shè)計給鄰居看。讓鄰居相信我已經(jīng)瘋了，
而他們是寵愛女兒的好家長。這樣他們就有足夠的理由把我鎖在衛(wèi)生間，
而不是送去精神病院。他們在衛(wèi)生間的對話，也是知道我已經(jīng)醒過來，故意將給我聽的。
目的是利用老變態(tài)讓我感到恐懼，逼我跳窗逃跑，制造意外摔死的假象。老師緊握拳頭，