第十一章:廣播站的聲音
初冬的寒意像一層薄紗,無(wú)聲無(wú)息地籠罩了整座校園。窗外的梧桐樹(shù)褪盡了最后一點(diǎn)金黃,枝干遒勁地伸向灰蒙蒙的天空,偶爾有幾片頑固的枯葉在冷風(fēng)中打著旋兒,遲遲不肯墜落。教室里的暖氣開(kāi)得很足,玻璃窗上凝結(jié)了一層細(xì)密的水霧,模糊了外面蕭瑟的景致。
林溪坐在座位上,指尖無(wú)意識(shí)地劃過(guò)攤開(kāi)的英語(yǔ)課本,目光卻有些飄忽。課間嘈雜的人聲仿佛隔著一層膜,她的心思早已飛到了午休時(shí)分的廣播站。
自從那篇關(guān)于開(kāi)學(xué)感受的散文意外被錄用,成為廣播站的兼職播音員已經(jīng)一個(gè)多月了。起初的緊張和手忙腳亂,在張老師的溫和鼓勵(lì)和蘇曉曉的大呼小叫中漸漸平復(fù)。每周兩到三次的播音,從最初的磕磕絆絆到現(xiàn)在的相對(duì)流暢,對(duì)她而言,不僅是任務(wù),更像是一扇通往內(nèi)心世界的小窗,一個(gè)可以安全表達(dá)的地方。那些在日記本里流淌的思緒,經(jīng)過(guò)斟酌和打磨,化作輕柔的聲音,通過(guò)校園的喇叭,飄散在午后的陽(yáng)光或暮色里。她喜歡在稿子里描繪那些細(xì)微的觀察:清晨走廊上匆匆掠過(guò)的光影,圖書(shū)館窗臺(tái)上被遺忘的一小盆綠蘿如何頑強(qiáng)地抽芽,雨滴打在傘面上細(xì)密的節(jié)奏,還有……某些不經(jīng)意闖入視野的、帶著溫度的身影。當(dāng)然,關(guān)于后者,她寫(xiě)得極其隱晦,只有她自己知道,某個(gè)遞水的瞬間,某個(gè)扶住作業(yè)本的側(cè)影,曾怎樣點(diǎn)亮過(guò)她筆下的文字。
“溪溪!發(fā)什么呆呢?”蘇曉曉用胳膊肘輕輕撞了她一下,嘴里還嚼著餅干,含糊不清地說(shuō),“下節(jié)是‘滅絕師太’的數(shù)學(xué)課,小心被提問(wèn)哦!”
林溪猛地回神,臉頰微熱。“沒(méi)…沒(méi)什么,在想下午廣播稿的事?!彼s緊翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),假裝認(rèn)真看題,心跳卻因?yàn)閯偛拍X海里的閃回而微微加速。
“廣播稿?這次寫(xiě)什么?”蘇曉曉立刻來(lái)了精神,湊近壓低聲音,“是不是又有‘某位不愿透露姓名的陽(yáng)光同學(xué)’友情客串?”
“曉曉!”林溪嗔怪地瞪了她一眼,聲音細(xì)若蚊吶,“別瞎說(shuō)!就是…寫(xiě)寫(xiě)冬天的校園,還有快期末了大家的復(fù)習(xí)狀態(tài)。”她努力讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)平靜自然。蘇曉曉的八卦雷達(dá)太敏銳了,總能精準(zhǔn)捕捉到她文字里那些連她自己都未必清晰的心緒。
“切,沒(méi)勁?!碧K曉曉撇撇嘴,但眼里的促狹笑意未減,“不過(guò)說(shuō)真的,你廣播的聲音可真好聽(tīng),特別能讓人靜下來(lái)。連李哲那個(gè)粗神經(jīng)的家伙都說(shuō),‘你們班那播音的女生,說(shuō)話像羽毛撓耳朵似的’?!彼7轮钫艽致暣謿獾那徽{(diào)。
林溪被她逗得忍不住彎了彎嘴角,心里卻泛起一絲小小的漣漪。她不知道陳陽(yáng)會(huì)不會(huì)聽(tīng)。他…在技術(shù)部值班的時(shí)候,應(yīng)該能聽(tīng)到吧?每次想到他可能在某個(gè)角落,調(diào)試著那些復(fù)雜的設(shè)備,同時(shí)聽(tīng)著自己的聲音,林溪就感覺(jué)耳根發(fā)燙,握著筆的手指都會(huì)微微用力。
廣播站位于老實(shí)驗(yàn)樓的頂層,一個(gè)相對(duì)安靜偏僻的角落。推開(kāi)那扇厚重的隔音門(mén),仿佛進(jìn)入了一個(gè)與外面喧囂隔絕的小世界。房間不大,被一道磨砂玻璃隔斷分成里外兩間。外面是技術(shù)區(qū),擺放著林溪至今也叫不全名字的各種設(shè)備——調(diào)音臺(tái)像布滿旋鈕和推桿的銀色堡壘,黑色的監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)掛在支架上,指示燈閃爍著幽微的綠光,還有幾臺(tái)電腦屏幕顯示著復(fù)雜的波形圖。里面是播音間,只有一張桌子、一把椅子、一個(gè)專(zhuān)業(yè)話筒和一副耳機(jī)。墻壁貼著吸音棉,走進(jìn)去說(shuō)話,聲音會(huì)立刻變得異常清晰和集中,仿佛整個(gè)世界只剩下自己和話筒。
今天林溪來(lái)得稍早,播音間里只有她一個(gè)人。午后的陽(yáng)光艱難地穿透厚重的云層和窗戶,在深色的吸音棉上投下幾塊朦朧的光斑,空氣里有種淡淡的、舊紙張和電子元件混合的味道。她深吸一口氣,將稿紙?jiān)谧郎蠑偲?,指尖拂過(guò)那些熟悉的字句。稿子是關(guān)于冬日?qǐng)D書(shū)館的。她寫(xiě)那些埋頭苦讀的身影,寫(xiě)暖氣片旁偶爾傳來(lái)的、壓抑的哈欠聲,寫(xiě)窗外光禿枝椏映在書(shū)頁(yè)上的、疏離而倔強(qiáng)的剪影,也寫(xiě)那份在寒冷季節(jié)里,因共同目標(biāo)而滋生的、無(wú)聲的默契與暖意。
她戴上耳機(jī),調(diào)整好話筒的距離,指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著冰涼的金屬支架,試圖緩解那每次播音前都會(huì)如期而至的、細(xì)微的緊張。就在這時(shí),技術(shù)區(qū)的門(mén)被推開(kāi)了。
林溪的心跳漏了一拍。透過(guò)磨砂玻璃,只能看到一個(gè)模糊卻熟悉的高大輪廓——是陳陽(yáng)。
他今天穿著校服,外面套了件深灰色的連帽衛(wèi)衣,拉鏈拉到下巴,襯得側(cè)臉的線條更加清晰。他似乎沒(méi)有立刻注意到播音間里的林溪,徑直走到調(diào)音臺(tái)前,熟練地放下書(shū)包,然后彎腰開(kāi)始檢查設(shè)備。他先是按了幾個(gè)按鈕,調(diào)音臺(tái)上的指示燈瞬間活躍起來(lái),接著他戴上監(jiān)聽(tīng)耳機(jī),手指在推桿上輕輕滑動(dòng),專(zhuān)注地聽(tīng)著什么,偶爾側(cè)頭和旁邊技術(shù)部的另一個(gè)男生低聲交流幾句。他的動(dòng)作流暢而篤定,帶著一種理科生特有的、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的沉穩(wěn)氣場(chǎng),與球場(chǎng)上奔跑跳躍的那個(gè)他截然不同。
林溪的目光像被磁石吸引,隔著模糊的玻璃,悄悄追隨著那個(gè)身影。她看到他拿起一份技術(shù)部的值班日志記錄著什么,看到他微微蹙眉檢查某個(gè)接口,看到他抬手揉了揉眉心,露出一絲不易察覺(jué)的疲憊——物理競(jìng)賽的集訓(xùn)強(qiáng)度似乎真的很大。一種混合著欣賞、好奇和一點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)不清道不明的心疼情緒,在她心底悄悄彌漫開(kāi)來(lái)。她趕緊低下頭,強(qiáng)迫自己把注意力集中到稿紙上。不能再看了。
“林溪?準(zhǔn)備開(kāi)始嗎?”技術(shù)部另一個(gè)男生小吳的聲音從對(duì)講器里傳來(lái),打破了她的胡思亂想。
“啊,好的!”林溪連忙應(yīng)聲,清了清嗓子,對(duì)著話筒試音,“喂喂,試音,一二三……”聲音通過(guò)耳機(jī)清晰地反饋回來(lái),帶著一點(diǎn)她自己都沒(méi)察覺(jué)的細(xì)微顫抖。
“OK,音量合適,背景干凈?!毙堑穆曇粼俅蝹鱽?lái)。
林溪深吸一口氣,對(duì)著稿紙,按下了話筒開(kāi)關(guān)鍵。熟悉的背景音樂(lè)——一段輕柔的鋼琴曲——流淌出來(lái),如同冬日里緩緩涌動(dòng)的溪水。
“各位老師,同學(xué)們,中午好。這里是校園之聲廣播站。我是林溪……”她的聲音透過(guò)話筒,被放大,變得比平時(shí)更清晰、更柔和,也似乎更遙遠(yuǎn),仿佛不是出自她自己之口。最初的幾個(gè)音節(jié)帶著些許緊繃,但隨著文字的流淌,她漸漸沉入其中。那些關(guān)于圖書(shū)館的細(xì)節(jié),那些對(duì)冬日復(fù)習(xí)氛圍的描摹,那些隱含在字里行間的、對(duì)堅(jiān)持和溫暖的贊美,隨著她平緩而真誠(chéng)的語(yǔ)調(diào),在小小的播音間里彌漫開(kāi)來(lái),也通過(guò)無(wú)形的電波,飄向校園的每個(gè)角落。
“窗外的枝椏落盡了葉子,只剩下嶙峋的骨骼伸向天空。寒風(fēng)掠過(guò),它們沉默地?fù)u曳,像是一群堅(jiān)韌的舞者。而窗內(nèi),書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,筆尖摩擦紙張的沙沙聲,還有偶爾響起的、壓低了的討論聲,交織成一種獨(dú)特的韻律。這份專(zhuān)注,在寒冷的季節(jié)里,仿佛能凝結(jié)出溫度,溫暖著每一個(gè)為夢(mèng)想伏案的身影……”
技術(shù)區(qū)內(nèi),陳陽(yáng)靠在椅背上,戴著監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)。他面前的調(diào)音臺(tái)屏幕上,代表著林溪聲音的綠色波形穩(wěn)定地起伏著,像一條舒緩流淌的小河。他微微閉著眼睛,似乎很放松,但耳朵卻捕捉著耳機(jī)里傳來(lái)的每一個(gè)音節(jié)、每一次呼吸的停頓、每一處情感的細(xì)微起伏。
她的聲音有一種特別的力量。不同于蘇曉曉的清脆爽朗,也不同于理科班那些討論問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)辯的銳利,林溪的聲音是溫和的、清澈的,像初冬午后穿透云層的、不灼熱卻足夠明亮的光線,又像羽毛輕輕拂過(guò)心尖,帶著一種能讓人屏息凝神、安靜下來(lái)的魔力。她講述的內(nèi)容也總是那么細(xì)膩,能發(fā)現(xiàn)那些被大多數(shù)人匆匆忽略的角落里的詩(shī)意和溫度。比如今天圖書(shū)館的冬日景象,被她一說(shuō),那些原本枯燥的復(fù)習(xí)畫(huà)面,竟也透出一種沉靜而動(dòng)人的美感。
陳陽(yáng)的嘴角不自覺(jué)地勾起一抹極淡的笑意。他想起了那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)臉色蒼白、接過(guò)水時(shí)小聲說(shuō)謝謝的女生;想起了在走廊上差點(diǎn)掉了作業(yè)本、驚慌失措像只受驚小鹿的她;想起了籃球賽時(shí),她站在人群邊緣,目光追隨著場(chǎng)上時(shí)那專(zhuān)注又帶著點(diǎn)緊張的樣子;更想起了在圖書(shū)館“偶遇”時(shí),她指著數(shù)學(xué)題,眉頭微蹙,眼神里充滿困惑卻又異常認(rèn)真的模樣。這些碎片化的畫(huà)面,伴隨著耳機(jī)里流淌的、屬于她的獨(dú)特聲音,在他腦海里奇異地重疊、融合,構(gòu)成一個(gè)越來(lái)越清晰、也越來(lái)越吸引他去探究的形象。這個(gè)女孩,安靜地待在自己的小世界里,卻用她的眼睛和文字,發(fā)現(xiàn)了這么多容易被忽略的美好。
他睜開(kāi)眼,目光透過(guò)磨砂玻璃,落在播音間那個(gè)模糊的、端坐的身影上。她在認(rèn)真念稿時(shí)是什么表情呢?會(huì)不會(huì)像在圖書(shū)館解數(shù)學(xué)題時(shí)那樣,不自覺(jué)地微微咬著下唇?還是會(huì)因?yàn)橥度攵浟司o張,眼神明亮專(zhuān)注?他發(fā)現(xiàn)自己竟然有些好奇。
“或許,冬天的意義,不僅在于寒冷本身,更在于它為我們提供了一個(gè)向內(nèi)沉淀、積蓄力量的契機(jī)。那些在書(shū)山題海中的跋涉,那些在寂靜角落里的思考,終將在未來(lái)的某個(gè)春天,破土而出,綻放出屬于我們自己的光芒……”林溪的聲音漸漸低緩,帶著一種撫慰人心的力量,結(jié)束了今天的稿件。
“今天的廣播就到這里,感謝大家的收聽(tīng)。希望這段聲音,能為你驅(qū)散一絲冬日的寒意。我們下次再見(jiàn)?!北尘耙魳?lè)聲漸強(qiáng),又緩緩淡出。
林溪長(zhǎng)舒了一口氣,仿佛完成了一次重要的儀式,緊繃的肩膀松懈下來(lái)。摘下耳機(jī),世界的聲音重新涌入耳朵,她才發(fā)現(xiàn)自己的手心竟然有些微潮。每次播音結(jié)束,都有一種小小的成就感,像是把心底某個(gè)柔軟的部分,小心翼翼地捧出來(lái),分享給了這片熟悉的天地。
她收拾好稿紙,推開(kāi)播音間的門(mén)。技術(shù)區(qū)里,小吳正在整理線路,陳陽(yáng)則剛剛摘下監(jiān)聽(tīng)耳機(jī),正低頭看著一份物理競(jìng)賽的習(xí)題冊(cè),眉頭微蹙,顯然還在思考某個(gè)難題。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,他抬起頭。
兩人的目光在空中短暫地交匯。
“播完了?”陳陽(yáng)先開(kāi)口,聲音很自然,帶著一絲詢問(wèn)。
“嗯,播完了。”林溪點(diǎn)點(diǎn)頭,感覺(jué)臉頰又開(kāi)始升溫。她努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜,“今天…設(shè)備沒(méi)問(wèn)題吧?”
“挺好的,很清晰。”陳陽(yáng)回答,目光在她臉上停留了一瞬,似乎想說(shuō)什么,但最終只是指了指她放在桌上的稿紙,“今天的稿子寫(xiě)得很好,圖書(shū)館的冬天……被你描述得挺有意境?!彼恼Z(yǔ)氣很平常,像是在陳述一個(gè)客觀事實(shí),沒(méi)有刻意的夸贊,卻讓林溪的心跳瞬間快了好幾拍。
“謝謝……”林溪垂下眼簾,手指無(wú)意識(shí)地絞著稿紙的邊緣,一時(shí)竟不知該如何接話。能得到他直接的肯定,而且是關(guān)于她最珍視的文字,這份喜悅像一顆投入心湖的石子,漾開(kāi)一圈圈溫暖的漣漪。她想問(wèn)問(wèn)物理競(jìng)賽準(zhǔn)備得怎么樣了,但話到嘴邊又咽了回去,覺(jué)得太過(guò)突兀。
小吳在一旁插話:“是啊林溪,你這聲音真是廣播站的寶藏!每次放你的稿子,樓下傳達(dá)室張大爺都說(shuō)聽(tīng)得特別舒服,說(shuō)比催眠曲還管用!”
小吳的調(diào)侃瞬間打破了那點(diǎn)微妙的氛圍,林溪和陳陽(yáng)都忍不住笑了。
“小吳,你就別取笑我了。”林溪有些不好意思。
“實(shí)話實(shí)說(shuō)嘛!”小吳笑嘻嘻地開(kāi)始收拾自己的東西,“我先撤了,下午還有課。陳陽(yáng),你鎖門(mén)?”
“嗯,你走吧,我弄完這個(gè)就走。”陳陽(yáng)揚(yáng)了揚(yáng)手里的習(xí)題冊(cè)。
小吳離開(kāi)后,技術(shù)區(qū)里只剩下他們兩人??諝馑坪跤职察o了下來(lái),只剩下機(jī)器低沉的嗡鳴聲。林溪也趕緊收拾自己的書(shū)包,準(zhǔn)備離開(kāi)。她不想打擾他學(xué)習(xí)。
就在這時(shí),陳陽(yáng)像是想起了什么,拉開(kāi)自己放在腳邊的書(shū)包側(cè)袋,在里面翻找了一下,拿出一個(gè)扁扁的、藍(lán)色的小紙盒。
“這個(gè),”他站起身,兩步走到林溪面前,把盒子遞給她,“拿著?!?/p>
林溪下意識(shí)地接過(guò)。盒子很輕,上面印著簡(jiǎn)單的圖案和幾個(gè)字——“薄荷潤(rùn)喉糖”。
她愣住了,不解地抬頭看他。
陳陽(yáng)的表情依舊很自然,甚至帶著點(diǎn)技術(shù)員處理問(wèn)題的利落感:“看你剛才播音的時(shí)候,聲音好像有點(diǎn)???是不是感冒了?”他頓了頓,補(bǔ)充道,“站里常備的,播音員嗓子不舒服的時(shí)候含一顆,挺管用?!?/p>
原來(lái)他注意到了!林溪心頭猛地一震。剛才播音時(shí),她確實(shí)感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干癢,努力克制著才沒(méi)有咳嗽。沒(méi)想到他戴著監(jiān)聽(tīng)耳機(jī),連這么細(xì)微的變化都捕捉到了?是因?yàn)樗{(diào)試設(shè)備時(shí)對(duì)聲音異常敏感?還是……他聽(tīng)得足夠認(rèn)真?
一股暖流猝不及防地從心底涌起,迅速蔓延至四肢百骸,臉頰的溫度更是節(jié)節(jié)攀升,連耳朵尖都感覺(jué)在發(fā)燙。她握著那盒小小的潤(rùn)喉糖,塑料包裝盒的棱角硌著掌心,卻帶來(lái)一種奇異的、真實(shí)的觸感。
“謝…謝謝?!彼穆曇舯葎偛挪ヒ魰r(shí)還要輕,帶著一絲不易察覺(jué)的慌亂和更多的感激。她低頭看著手中的糖盒,藍(lán)色的包裝在午后的光線下顯得格外干凈清爽,就像他遞過(guò)來(lái)時(shí)的動(dòng)作一樣,自然、直接,不帶任何曖昧的刻意,卻比任何刻意的舉動(dòng)都更能觸動(dòng)人心。“是…是有點(diǎn)著涼了?!彼÷暢姓J(rèn)。
“嗯,最近降溫快,注意點(diǎn)?!标愱?yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭,語(yǔ)氣平淡得像是在談?wù)撎鞖?,目光卻在她微微泛紅的耳尖上停留了半秒,隨即移開(kāi),“快期末了,別病倒了?!彼闷鹱郎系牧?xí)題冊(cè)和書(shū)包,“走吧,一起下樓?”
“好?!绷窒B忙把潤(rùn)喉糖小心地放進(jìn)書(shū)包側(cè)袋,拉好拉鏈,仿佛放進(jìn)了一個(gè)珍貴的秘密。
兩人一前一后走出廣播站,陳陽(yáng)回身鎖好門(mén)。走廊里空曠安靜,只有他們兩人的腳步聲在回蕩。老實(shí)驗(yàn)樓的樓道有些狹窄,光線也略顯昏暗。林溪跟在陳陽(yáng)身后半步的距離,能清晰地看到他衛(wèi)衣帽子邊緣露出的、干凈利落的短發(fā),和他寬闊的肩膀線條。他身上似乎有種淡淡的、陽(yáng)光曬過(guò)衣物的干凈味道,混合著一點(diǎn)點(diǎn)冬天清冽的空氣味道。
一路無(wú)話。沉默在兩人之間流淌,卻并不顯得尷尬。林溪的心緒如同被投入石子的湖面,漣漪尚未平息。指尖隔著書(shū)包布料,還能感受到那盒潤(rùn)喉糖方正的輪廓。他為什么要特意給她這個(gè)?真的只是因?yàn)椤罢纠锍洹眴??還是……他其實(shí)也在默默地關(guān)注著她,如同她在廣播稿里隱晦地關(guān)注著他一樣?這個(gè)念頭讓她的心跳又亂了節(jié)奏。
走到一樓大廳,明亮的日光從高大的玻璃門(mén)外涌進(jìn)來(lái),驅(qū)散了樓道的昏暗。外面寒風(fēng)凜冽,吹得梧桐枝干嗚嗚作響。
“我回班了?!标愱?yáng)在門(mén)口停下腳步,側(cè)身對(duì)林溪說(shuō),指了指理科班的方向。
“嗯,我也回去了。”林溪點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那個(gè)糖,”陳陽(yáng)像是又想起什么,補(bǔ)充了一句,“真挺管用的。嗓子不舒服就含著?!彼谋砬橐琅f很坦蕩。
“知道了,謝謝?!绷窒俅蔚乐x,聲音輕柔。
陳陽(yáng)沒(méi)再多說(shuō),只是對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后拉高衛(wèi)衣的拉鏈,縮了縮脖子,轉(zhuǎn)身大步走進(jìn)了寒風(fēng)里。他走路的姿勢(shì)帶著一種少年人特有的利落和力量感,很快身影就消失在通往理科樓的轉(zhuǎn)角。
林溪站在原地,看著他的背影消失的方向,站了好一會(huì)兒,直到一陣?yán)滹L(fēng)卷著幾片枯葉撲到腳邊,才讓她回過(guò)神來(lái)。她緊了緊圍巾,也朝著文科樓的方向走去。
腳下的梧桐道上,落葉早已被清掃干凈,只剩下光禿的枝椏在風(fēng)中搖曳,投下交錯(cuò)縱橫的影子。冰冷的空氣吸入肺腑,帶著清冽的寒意,卻奇異地沒(méi)有讓她感到寒冷。相反,胸口那塊被潤(rùn)喉糖熨帖過(guò)的地方,正源源不斷地散發(fā)著暖意,驅(qū)散了初冬的料峭。
她把手伸進(jìn)書(shū)包側(cè)袋,輕輕握住了那盒小小的藍(lán)色糖盒。塑料外殼冰涼,很快就被她的掌心捂熱。這不僅僅是一盒潤(rùn)喉糖。它像一顆小小的、帶著溫度的種子,悄然落在她心間那片柔軟的土地上。它代表著一種被細(xì)致觀察到的關(guān)懷,一種超越公式和代碼的、屬于陳陽(yáng)式的、略顯笨拙卻無(wú)比真誠(chéng)的溫柔。它無(wú)聲地告訴她,在那個(gè)充斥著電流和聲音符號(hào)的技術(shù)空間里,在那副監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)背后,有一個(gè)人,在認(rèn)真地、專(zhuān)注地,傾聽(tīng)她。
這份認(rèn)知帶來(lái)的悸動(dòng)和暖意,遠(yuǎn)比糖的薄荷清涼更加持久,也更加深刻地浸潤(rùn)著她的心田。冬日的風(fēng)依舊冷冽,但林溪走在梧桐道上,腳步卻比來(lái)時(shí)輕快了許多。她微微揚(yáng)起臉,感受著寒風(fēng)拂過(guò)臉頰的觸感,第一次覺(jué)得,這個(gè)冬天,似乎也沒(méi)有那么難熬。廣播站里流淌的聲音,技術(shù)區(qū)里那個(gè)專(zhuān)注調(diào)試的身影,還有此刻安靜躺在書(shū)包里的那抹藍(lán)色,都成為了這個(gè)季節(jié)里,微小卻明亮的光點(diǎn)。
回到高二(1)班,下午第一節(jié)課的上課鈴聲剛好響起。蘇曉曉像只等待投喂的麻雀,立刻湊了過(guò)來(lái),壓低聲音,眼睛亮晶晶地閃爍著八卦的光芒:“怎么樣怎么樣?今天播音順利嗎?有沒(méi)有什么‘特別’的收獲?”她特意在“特別”兩個(gè)字上加重了語(yǔ)氣。
林溪被她看得有些不自在,一邊拿出課本一邊含糊地回答:“挺順利的……稿子念完了。”她下意識(shí)地摸了摸書(shū)包側(cè)袋,那盒潤(rùn)喉糖的存在感異常清晰。
“哦?”蘇曉曉顯然不滿意這個(gè)敷衍的答案,目光敏銳地掃過(guò)林溪微微泛紅的臉頰和閃爍的眼神,立刻像發(fā)現(xiàn)了新大陸,“有情況!快說(shuō)!臉都紅了!是不是……”她拖長(zhǎng)了尾音,用胳膊肘撞撞林溪。
“沒(méi)有!”林溪立刻否認(rèn),聲音不自覺(jué)地提高了一點(diǎn),引來(lái)旁邊同學(xué)好奇的一瞥。她趕緊壓低聲音,“就是……廣播站的同學(xué)看我嗓子有點(diǎn)啞,給了我一盒潤(rùn)喉糖?!彼M量說(shuō)得輕描淡寫(xiě),仿佛那只是一件再普通不過(guò)的小事。
“潤(rùn)喉糖?”蘇曉曉眨了眨眼,顯然對(duì)這個(gè)答案有點(diǎn)意外,但隨即,她臉上露出一種“我懂了”的了然笑容,促狹地拖長(zhǎng)了音調(diào),“哦——廣播站的同學(xué)啊……哪個(gè)同學(xué)這么貼心?是不是那個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)試設(shè)備、個(gè)子高高的、理科很好的陳——陽(yáng)——同學(xué)?”她故意把“陳陽(yáng)”兩個(gè)字咬得格外清晰。
林溪的臉“騰”地一下更紅了,像熟透的番茄?!皶詴?!”她羞惱地瞪了蘇曉曉一眼,恨不得捂住她的嘴,“別胡說(shuō)!是技術(shù)部常備的!他說(shuō)播音員嗓子不舒服都可以拿的!”她努力強(qiáng)調(diào)著“常備”和“都可以”這幾個(gè)字,試圖證明這行為的普遍性和無(wú)關(guān)緊要。
然而,這番欲蓋彌彰的解釋在蘇曉曉看來(lái),簡(jiǎn)直就是“此地?zé)o銀三百兩”。她嘿嘿一笑,不再追問(wèn),但那眼神里的促狹和了然讓林溪更加坐立不安。她覺(jué)得自己在蘇曉曉面前簡(jiǎn)直無(wú)所遁形。
“滅絕師太”夾著教案走進(jìn)教室,嚴(yán)肅的目光一掃,喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。林溪如蒙大赦,趕緊翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本,強(qiáng)迫自己集中注意力。然而,攤開(kāi)的書(shū)本上,那些復(fù)雜的公式和符號(hào)仿佛都模糊了,她的思緒總是不由自主地飄回那個(gè)溫暖而充滿電子嗡鳴的廣播站技術(shù)區(qū),飄向那雙調(diào)試設(shè)備時(shí)專(zhuān)注的手,飄向那盒躺在書(shū)包里、帶著薄荷清香的藍(lán)色小盒子。
指尖在冰冷的桌面上無(wú)意識(shí)地畫(huà)著圈,仿佛在模擬調(diào)音臺(tái)上推桿的滑動(dòng)。耳機(jī)里他聽(tīng)到自己聲音時(shí)的表情會(huì)是什么樣呢?他遞糖過(guò)來(lái)時(shí),是不是真的只是出于技術(shù)員的職責(zé)?那些關(guān)于圖書(shū)館的描寫(xiě),他聽(tīng)出來(lái)什么了嗎?他會(huì)不會(huì)也像自己一樣,在某個(gè)瞬間,心跳悄悄亂了節(jié)拍?
這些念頭如同初冬的藤蔓,帶著微涼的觸感,悄無(wú)聲息地纏繞上她的心尖,帶來(lái)一陣陣細(xì)微的、陌生的悸動(dòng)和甜蜜的煩惱。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講解著函數(shù)單調(diào)性,聲音清晰而富有邏輯,林溪努力地聽(tīng)著、記著,但那些理性的知識(shí),此刻似乎都被一種名為“陳陽(yáng)”的、帶著溫度的聲音和畫(huà)面所干擾。她低頭看著筆記,筆尖在紙上落下,寫(xiě)下的卻是一個(gè)個(gè)不成形的、帶著弧度的線條,像極了某人專(zhuān)注時(shí)微蹙的眉頭,又像極了那盒藍(lán)色潤(rùn)喉糖方正的棱角。
放學(xué)鈴聲終于響起,宣告著一天課程的結(jié)束。冬日的天黑得早,窗外已是華燈初上,路燈昏黃的光暈在寒風(fēng)中顯得格外溫暖。林溪收拾好書(shū)包,和蘇曉曉一起隨著人流走出教學(xué)樓。寒風(fēng)立刻裹挾著濕冷的氣息撲面而來(lái),她忍不住縮了縮脖子,把臉埋進(jìn)厚厚的圍巾里。
“好冷!”蘇曉曉跺著腳抱怨,“這鬼天氣,凍死人了!溪溪,你嗓子好點(diǎn)沒(méi)?含糖了嗎?”
經(jīng)她提醒,林溪才想起那盒被自己妥善收藏在書(shū)包里的潤(rùn)喉糖。她搖搖頭:“還沒(méi),等下就含?!笔种父糁鴷?shū)包布料,又輕輕碰了碰那個(gè)方正的輪廓,心里泛起一絲暖意。
兩人沿著熟悉的梧桐道往校門(mén)口走。光禿的樹(shù)枝在路燈下投下斑駁陸離的影子,踩上去沙沙作響。周?chē)耐瑢W(xué)三五成群,呼出的白氣在冷空氣中迅速消散,喧鬧的人聲驅(qū)散了冬夜的寂靜。
“喂,你看那邊!”蘇曉曉突然用胳膊肘捅了捅林溪,朝前方努努嘴。
林溪順著她的目光望去,只見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處,陳陽(yáng)和李哲也正并肩走著。陳陽(yáng)背著他那個(gè)略顯寬大的書(shū)包,雙手插在衛(wèi)衣口袋里,微微低著頭,似乎在聽(tīng)李哲說(shuō)什么。李哲則顯得很激動(dòng),手舞足蹈,聲音在嘈雜中隱約傳來(lái):“……那題簡(jiǎn)直變態(tài)!老王還說(shuō)思路清晰就行?清晰個(gè)鬼!我看他就是存心刁難我們這些凡夫俗子……”
陳陽(yáng)似乎輕笑了一下,說(shuō)了句什么,李哲立刻反駁,兩人你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)?;椟S的路燈將他們的影子拉得很長(zhǎng),在梧桐道上交錯(cuò)晃動(dòng)。
林溪的腳步下意識(shí)地放慢了一些??粗莻€(gè)在路燈下顯得格外挺拔的身影,聽(tīng)著風(fēng)中隱約傳來(lái)的、屬于他的、帶著點(diǎn)無(wú)奈笑意的聲音,廣播站里的一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前:他調(diào)試設(shè)備時(shí)專(zhuān)注的側(cè)臉,他遞過(guò)潤(rùn)喉糖時(shí)自然又帶著一絲不容拒絕的動(dòng)作,他隔著磨砂玻璃模糊的輪廓……還有耳機(jī)里,自己聲音流淌時(shí),他安靜傾聽(tīng)的模樣。
一種難以言喻的情緒在心間涌動(dòng)。像是平靜的湖面被投入了一顆小石子,漾開(kāi)層層疊疊的漣漪;又像是冬日的暖房里,一株小小的綠植,悄然舒展了一片新葉。她握緊了書(shū)包帶子,指尖再次感受到那盒潤(rùn)喉糖的存在。它不再僅僅是一份關(guān)懷,更像是一個(gè)無(wú)聲的密碼,一個(gè)連接著兩個(gè)不同世界(文科的細(xì)膩與理科的冷靜,聲音的流淌與電波的傳遞)的、微小的信物。
蘇曉曉湊到她耳邊,用氣聲賊兮兮地說(shuō):“看,你的‘薄荷味關(guān)懷’同學(xué)就在前方!要不要追上去,當(dāng)面再道個(gè)謝?順便問(wèn)問(wèn)物理題?”她故意把“薄荷味”三個(gè)字咬得很重。
林溪的臉頰在圍巾下又紅了,嗔怪地推了蘇曉曉一把:“別鬧了!快走吧!”她加快腳步,拉著蘇曉曉從陳陽(yáng)和李哲身邊不遠(yuǎn)處的另一條岔道快步走了過(guò)去,甚至沒(méi)敢回頭看一眼。她怕自己的目光會(huì)泄露太多心事,怕心跳的聲音在寂靜的冬夜里被放大。
寒風(fēng)依舊凜冽,吹得臉頰生疼。林溪把半張臉都埋進(jìn)柔軟的圍巾里,只露出一雙清澈的眼睛。路燈的光線在她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下投下小片陰影。她低著頭,看著自己腳下匆匆掠過(guò)的、被燈光照亮的梧桐道上的方磚縫隙,腦海里卻反復(fù)回響著播音結(jié)束時(shí)耳機(jī)里殘留的、自己最后那句“感謝收聽(tīng)”的余音,以及更清晰的,陳陽(yáng)那句“播完了?”時(shí),帶著點(diǎn)磁性共振的低沉嗓音。
回到家中,溫暖的空氣瞬間包裹上來(lái)。父母正在準(zhǔn)備晚飯,廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的輕響和誘人的飯菜香。
“溪溪回來(lái)啦?今天冷吧?快洗手準(zhǔn)備吃飯?!眿寢審膹N房探出頭,關(guān)切地說(shuō)。
“嗯,回來(lái)了,還好?!绷窒獞?yīng)著,換上拖鞋,背著書(shū)包走進(jìn)自己安靜的小房間。橘黃色的臺(tái)燈散發(fā)出柔和的光暈,書(shū)架上整齊地碼放著書(shū)籍和筆記本。她放下書(shū)包,并沒(méi)有立刻去拿作業(yè),而是小心翼翼地拉開(kāi)了書(shū)包側(cè)袋的拉鏈。
那盒藍(lán)色的薄荷潤(rùn)喉糖靜靜地躺在里面。她把它拿出來(lái),放在書(shū)桌的臺(tái)燈下。柔和的燈光灑在光滑的塑料包裝盒上,反射出溫潤(rùn)的光澤。藍(lán)色的底色純凈得像初冬晴朗的天空,上面印著白色的薄荷葉圖案,清新簡(jiǎn)潔。
林溪的手指輕輕撫過(guò)盒子光滑的表面,指尖能感受到上面細(xì)微的紋路。她打開(kāi)盒蓋,一股清涼提神的薄荷香氣立刻彌漫開(kāi)來(lái),帶著淡淡的甜意。里面整齊地排列著十幾顆透明的、裹著白色糖霜的薄荷糖,像一顆顆小小的水晶。
她拈起一顆,放入口中。冰涼的觸感瞬間在舌尖化開(kāi),帶著強(qiáng)烈的、直沖鼻腔的薄荷清香,辣辣的,涼涼的,瞬間驅(qū)散了喉嚨里那點(diǎn)殘余的干澀不適。這股清涼直沖頭頂,讓她混沌的思緒都瞬間清晰了不少。
含著糖,那清冽的涼意在口腔里蔓延,林溪的目光落在攤開(kāi)的日記本上。她拿起筆,筆尖懸在紙頁(yè)上方,停頓了片刻,然后緩緩落下。
“12月X日,晴(寒冷)
風(fēng)很大,梧桐葉都快掉光了。
廣播站里,聲音被放大,有點(diǎn)緊張,還好順利結(jié)束了。
他……今天在技術(shù)部值班。
他調(diào)試設(shè)備的樣子很認(rèn)真,比解物理題時(shí)好像還專(zhuān)注一些?
他說(shuō)稿子寫(xiě)得很好(關(guān)于圖書(shū)館的冬天)。
他說(shuō)‘播完了?’的時(shí)候,聲音穿過(guò)耳機(jī)線傳出來(lái),好像比平時(shí)近很多……
他還給了我一盒潤(rùn)喉糖,說(shuō)是站里常備的。
薄荷味的,很涼。
但……心里好像有點(diǎn)暖。
很奇怪的感覺(jué)。像冬天里喝到一杯剛好的溫水。
蘇曉曉又在亂猜了。
物理競(jìng)賽是不是很難?他看起來(lái)有點(diǎn)累……
算了,不想了。
明天還有數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),加油吧,林溪?!?/p>
寫(xiě)到這里,她停下筆,指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著日記本粗糙的紙頁(yè)。臺(tái)燈的光暈溫柔地籠罩著她低垂的側(cè)臉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼下投下一小片扇形的陰影。口中薄荷糖的清涼感依舊鮮明,但那抹奇異的暖意,卻固執(zhí)地盤(pán)桓在心口,驅(qū)之不散。
她輕輕合上日記本,把那盒藍(lán)色的潤(rùn)喉糖珍重地放在日記本旁邊,像守護(hù)著一個(gè)只屬于自己的、微小而明亮的秘密。窗外的夜色濃重,寒風(fēng)呼嘯著掠過(guò)窗欞。而在這方小小的書(shū)桌前,在這個(gè)被薄荷清香和隱秘心事縈繞的初冬夜晚,一顆名為“心動(dòng)”的種子,正汲取著那些細(xì)微的、被捕捉到的關(guān)懷和共鳴,在少女的心田里,悄然扎下了根須,等待著未知季節(jié)里的萌發(fā)。