第七章：借書與筆記
秋意漸濃，育英中學(xué)的梧桐葉鍍上了一層深淺不一的金黃，風(fēng)過(guò)時(shí)，簌簌作響，像無(wú)數(shù)細(xì)碎的金箔在陽(yáng)光下舞蹈?？諝饫飶浡遒牟菽練庀?，混合著教學(xué)樓里隱約傳來(lái)的書聲墨香，構(gòu)成一種獨(dú)屬于校園深秋的沉靜氛圍。
高二（1）班的教室里，此刻卻彌漫著一股無(wú)形的焦躁。語(yǔ)文課代表林溪抱著一摞剛收上來(lái)的周記本，站在講臺(tái)邊，眉頭微蹙，白皙的手指無(wú)意識(shí)地摩挲著最上面一本的硬殼封面。講臺(tái)上，張老師正用她特有的、帶著點(diǎn)詩(shī)意的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)評(píng)著上周的優(yōu)秀隨筆，但林溪的心思卻全然不在那些優(yōu)美的詞句上。
她的困擾，源于一篇卡殼的廣播稿。
校廣播站“校園萬(wàn)花筒”欄目下周的主題是“科技如何改變生活”。為了寫得更有深度和新意，林溪決定從“人工智能在古典文學(xué)研究中的輔助應(yīng)用”這個(gè)稍顯冷門但有趣的角度切入。想法是好的，可具體到落筆，她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人工智能的基礎(chǔ)原理和最新進(jìn)展知之甚少，尤其是涉及算法邏輯的部分，簡(jiǎn)直像看天書。
中午在圖書館泡了兩個(gè)小時(shí)，她幾乎翻遍了相關(guān)的科普讀物和期刊。大部分書籍要么過(guò)于淺顯，要么過(guò)于艱深。唯一一本她覺(jué)得內(nèi)容翔實(shí)、深入淺出，非常適合作為參考資料的《智能簡(jiǎn)史：從圖靈到深度學(xué)習(xí)》，偏偏在檢索系統(tǒng)里顯示——**已全部借出**。
“唉……”一聲幾不可聞的輕嘆溢出林溪的唇瓣。她把周記本輕輕放在講臺(tái)一角，回到座位，有些泄氣地趴在了攤開(kāi)的草稿紙上。稿紙上只寫了幾行零散的想法和幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“怎么啦溪溪？愁眉苦臉的？”同桌蘇曉曉剛和前排同學(xué)傳完小紙條，一轉(zhuǎn)頭就看到林溪這副霜打茄子的模樣，立刻湊了過(guò)來(lái)，壓低了聲音，“廣播稿卡殼了？”
林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，下巴抵在手臂上，悶悶地說(shuō)：“嗯……想寫人工智能輔助文學(xué)研究，但找不到合適的資料。圖書館那本最好的參考書都被借光了。”
“??？這么搶手？”蘇曉曉眨眨眼，隨即眼珠一轉(zhuǎn)，閃爍著“包在我身上”的光芒，“別急別急！讓我想想……對(duì)了！”她猛地一拍林溪的胳膊，聲音不自覺(jué)地拔高了一點(diǎn)，引得旁邊幾個(gè)同學(xué)側(cè)目。蘇曉曉趕緊捂住嘴，湊到林溪耳邊，神秘兮兮又帶著興奮：“（7）班！陳陽(yáng)！我記得很清楚，上周五放學(xué)，我在小賣部碰到李哲，他手里就拿著那本《智能簡(jiǎn)史》，還嘚瑟說(shuō)這是他們陽(yáng)哥的‘課外讀物’，準(zhǔn)備周末啃呢！”
“陳陽(yáng)？”林溪的心跳毫無(wú)預(yù)兆地加速了一下，像被一根細(xì)小的羽毛輕輕搔刮過(guò)?；@球場(chǎng)上那個(gè)穿透人潮的灼熱目光和燦爛笑容毫無(wú)防備地浮現(xiàn)在腦海，讓她耳根微微發(fā)熱。她幾乎是下意識(shí)地?fù)u頭：“不……不好吧。我跟他又不熟，怎么好意思去借……”
“哎呀，這有什么不好意思的！”蘇曉曉一副“你太見(jiàn)外了”的表情，“你們不是認(rèn)識(shí)嗎？軍訓(xùn)他給你遞水，圖書館偶遇，走廊幫你扶作業(yè)本，他還看過(guò)你讀作文呢！再說(shuō)了，你上次不還去看了人家打球？還書借書，多么正當(dāng)?shù)睦碛?！學(xué)生之間互相幫助，天經(jīng)地義！”她掰著手指頭細(xì)數(shù)“交情”，越說(shuō)越覺(jué)得理所當(dāng)然。
林溪被她一連串的“證據(jù)”說(shuō)得啞口無(wú)言，臉更紅了：“那……那不一樣……”聲音細(xì)若蚊蠅。那些都是巧合，是偶遇，是微妙的瞬間，和主動(dòng)去（7）班門口堵人借書，完全是兩回事！光是想象那個(gè)場(chǎng)景——站在陌生的理科班門口，在眾多好奇的目光注視下，叫住陳陽(yáng)……她就覺(jué)得指尖發(fā)麻，呼吸困難。
“有什么不一樣！”蘇曉曉決定再加把火，使出激將法，“溪溪，這可是為了你的廣播稿，為了我們廣播站的榮譽(yù)！你想半途而廢，寫一篇平平無(wú)奇的東西嗎？而且，”她狡黠地眨眨眼，“陳陽(yáng)那人看著挺爽快的，應(yīng)該不會(huì)拒絕。你不去試試怎么知道？難道你怕他？”
“我才沒(méi)有怕他！”林溪像被踩了尾巴的貓，立刻反駁，聲音稍微大了一點(diǎn)，引來(lái)張老師一個(gè)溫和的注視。她趕緊低下頭，臉頰滾燙。怕？似乎不是。那是一種更復(fù)雜的情緒，混雜著對(duì)那個(gè)耀眼男生的莫名緊張，對(duì)自己主動(dòng)邁出那一步的膽怯，還有一絲……連她自己都不愿承認(rèn)的、隱秘的期待。
整個(gè)下午的課，林溪都有些心不在焉。數(shù)學(xué)老師在黑板上推導(dǎo)的公式像扭曲的符號(hào)，歷史課本上的年代事件也模糊不清。蘇曉曉的話像魔咒一樣在她腦子里盤旋：“去借書……去借書……” 她一會(huì)兒想著廣播稿的截稿日期迫在眉睫，一會(huì)兒又想著站在（7）班門口可能遭遇的尷尬場(chǎng)景，手心一陣陣發(fā)潮。課間，她甚至幾次無(wú)意識(shí)地走到教室后門，假裝看走廊外的梧桐樹(shù)，目光卻不由自主地飄向斜對(duì)面（7）班的方向。那扇緊閉的門仿佛一道無(wú)形的屏障，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
放學(xué)的鈴聲終于響起，如同一聲解脫的號(hào)角，又像一聲催命的戰(zhàn)鼓。
“溪溪！走！”蘇曉曉動(dòng)作神速地收拾好書包，一把拉住還在磨蹭的林溪，眼神堅(jiān)定，“機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)！我陪你到門口，給你精神支持！加油！”
林溪被她半推半拉地拽出教室，心臟在胸腔里擂鼓般狂跳。走廊里人潮洶涌，背著書包的學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑地涌向樓梯口。夕陽(yáng)的金輝透過(guò)高大的玻璃窗斜射進(jìn)來(lái)，在光滑的水磨石地面上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的光影。喧囂的人聲仿佛隔著一層毛玻璃，變得模糊不清。林溪感覺(jué)自己像個(gè)被趕上架的鴨子，每一步都走得虛浮，手心冰涼濡濕。
終于，她們來(lái)到了高二（7）班的后門口。門開(kāi)著一條縫，能聽(tīng)到里面桌椅挪動(dòng)、收拾書包的聲音，還有男生們大大咧咧的說(shuō)笑聲。
林溪的腳步像灌了鉛，釘在原地。她深吸一口氣，試圖平復(fù)狂亂的心跳，卻只覺(jué)得喉嚨發(fā)緊，臉頰燙得驚人。她透過(guò)門縫往里看，（7）班的教室格局和（1）班相似，但氛圍明顯不同。黑板上還殘留著復(fù)雜的物理公式和電路圖，空氣里似乎飄散著淡淡的粉筆灰和……一種屬于理科班的、更硬朗的氣息？幾個(gè)男生正圍在一起討論著什么，聲音洪亮。
“快看，陳陽(yáng)還在！”蘇曉曉眼尖，用胳膊肘輕輕捅了捅林溪，指向靠窗的一個(gè)位置。
林溪順著她的目光看去。
陳陽(yáng)果然還沒(méi)走。他正背對(duì)著門口，站在自己的座位旁收拾書包。他今天穿了一件深灰色的連帽衛(wèi)衣，背影顯得挺拔而利落。夕陽(yáng)的光線透過(guò)窗戶，給他輪廓分明的側(cè)影鍍上了一層柔和的金邊。他似乎剛把一本厚厚的習(xí)題冊(cè)塞進(jìn)書包，動(dòng)作干脆。旁邊有兩個(gè)男生在跟他說(shuō)話，他側(cè)過(guò)頭，臉上帶著輕松的笑意，隨口應(yīng)著，露出一小段線條干凈的下頜。
就是他。那個(gè)在籃球場(chǎng)上掌控節(jié)奏、投進(jìn)關(guān)鍵球、目光灼灼看向她的陳陽(yáng)。那個(gè)在圖書館安靜解題、字跡工整的陳陽(yáng)。此刻，在屬于他的領(lǐng)地里，他看起來(lái)那么自然，那么……觸手可及，又那么遙不可及。
“快去呀溪溪！他馬上就走了！”蘇曉曉在她耳邊焦急地催促，輕輕推了她一把。
這一推，仿佛打破了林溪身上無(wú)形的禁錮。她踉蹌一步，幾乎是跌進(jìn)了（7）班教室的后門。那瞬間，原本喧鬧的教室似乎安靜了零點(diǎn)幾秒，幾道好奇的目光齊刷刷地投射過(guò)來(lái)，聚焦在這個(gè)突然闖入的、面紅耳赤的文科班女生身上。
林溪只覺(jué)得腦袋“嗡”的一聲，血液全沖上了頭頂，臉頰燙得能煎雞蛋。她僵在原地，手腳都不知道該往哪里放，恨不得立刻挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。那些目光像細(xì)小的針，刺得她渾身不自在。
“同學(xué)，你找誰(shuí)？”一個(gè)離門口近的、戴眼鏡的男生打破了沉默，語(yǔ)氣還算友好，但帶著明顯的探究。
“我……我……”林溪張了張嘴，聲音卻卡在喉嚨里，細(xì)弱得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。她的目光慌亂地越過(guò)那個(gè)男生，投向窗邊的位置。
也許是感覺(jué)到了門口的異樣氣氛，也許是那幾道探究的目光太有指向性，正和同學(xué)說(shuō)話的陳陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)了身。
他的目光穿過(guò)不算遠(yuǎn)的距離，落在了門口那個(gè)局促不安、臉頰緋紅得像熟透蘋果的女孩身上。夕陽(yáng)的光暈在她周身跳躍，她抱著書包的手指因?yàn)橛昧Χ腹?jié)泛白，眼神像受驚的小鹿，濕漉漉的，帶著顯而易見(jiàn)的慌亂和……一絲熟悉的輪廓？
陳陽(yáng)臉上的輕松笑意頓了一下，隨即被一絲清晰的訝異取代。他似乎愣了一下，但很快，那訝異就化開(kāi)，變成了一種……林溪難以確切形容的神情。沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有被打擾的不悅，反而像是……確認(rèn)了什么？帶著點(diǎn)了然，還有一絲幾不可察的溫和？
他幾乎沒(méi)有猶豫，跟旁邊的同學(xué)簡(jiǎn)短說(shuō)了句什么，便邁開(kāi)長(zhǎng)腿，幾步就穿過(guò)教室，走到了林溪面前。他的步伐很大，帶著一種理科生特有的利落感。
“林溪？”他站定在她面前，聲音不高，帶著少年人特有的清朗，在略顯安靜的教室里顯得格外清晰。他微微低下頭，目光落在她因?yàn)榫o張而微微顫抖的睫毛上，語(yǔ)氣平和自然，仿佛她出現(xiàn)在（7）班門口是件再正常不過(guò)的事情?！坝惺聠?？”
他叫了她的名字。清晰地、準(zhǔn)確地。
那兩個(gè)字像帶著微弱的電流，瞬間擊穿了林溪的慌亂。她猛地抬起頭，撞進(jìn)他那雙干凈的眼睛里。他的眼神很平靜，像秋日午后無(wú)風(fēng)的湖面，清晰地映出她此刻窘迫的模樣，卻沒(méi)有絲毫嘲笑或?qū)徱暤囊馕?，只有純粹的詢?wèn)。
這奇異地給了林溪一絲勇氣。她深吸一口氣，努力忽略周圍那些還未完全散去的目光，也忽略自己擂鼓般的心跳，盡量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平穩(wěn)一些，雖然尾音還是帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的顫抖：
“陳陽(yáng)同學(xué)……打擾了。我……我想借一本書?！彼D了頓，感覺(jué)說(shuō)出書名都需要莫大的力氣，“《智能簡(jiǎn)史：從圖靈到深度學(xué)習(xí)》。圖書館的都借完了，聽(tīng)……聽(tīng)說(shuō)你這里有？”最后幾個(gè)字幾乎是從齒縫里擠出來(lái)的，帶著濃重的不確定和懇求。
陳陽(yáng)聽(tīng)完，眉梢?guī)撞豢刹斓負(fù)P了一下，似乎有點(diǎn)意外她要借的是這本書。但他沒(méi)有多問(wèn)，只是很干脆地點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，那本啊。在的?！?他甚至露出一個(gè)很淺的笑容，嘴角的弧度讓林溪緊繃的神經(jīng)稍微松弛了一點(diǎn)點(diǎn)?！澳闵缘纫幌?。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走回自己的座位，動(dòng)作利落地打開(kāi)剛合上的書包。林溪站在原地，感覺(jué)后背那幾道探究的目光似乎減弱了一些，但她的臉頰依舊滾燙，只能低著頭，盯著自己帆布鞋尖上一點(diǎn)小小的污漬，心里默默祈禱他快點(diǎn)找到。
教室里還有幾個(gè)磨蹭著沒(méi)走的男生，目光在林溪和陳陽(yáng)之間好奇地逡巡。一個(gè)高個(gè)子、皮膚略黑的男生（正是李哲）湊到陳陽(yáng)身邊，用胳膊肘捅了捅他，擠眉弄眼地小聲嘀咕著什么。陳陽(yáng)頭也沒(méi)抬，只回手不輕不重地拍了一下李哲的胳膊，低聲說(shuō)了句：“別鬧?！闭Z(yǔ)氣帶著點(diǎn)無(wú)奈的笑意，卻沒(méi)什么火氣。
很快，陳陽(yáng)拿著那本封面印著復(fù)雜電路和大腦結(jié)構(gòu)圖的《智能簡(jiǎn)史》走了回來(lái)。書看起來(lái)還很新，但書脊處有細(xì)微的翻閱痕跡。
“給?！彼褧f過(guò)來(lái)，動(dòng)作自然隨意。
“謝謝！真的非常感謝！”林溪如蒙大赦，趕緊雙手接過(guò)那本沉甸甸的書，仿佛捧著什么稀世珍寶。冰涼的封面觸感讓她灼熱的手心感到一絲舒適?！拔摇覐V播稿寫完了就立刻還給你！不會(huì)耽誤你看的！”她語(yǔ)速飛快地保證，只想盡快結(jié)束這令人窒息的對(duì)話。
“不急?！标愱?yáng)看著她緊張的樣子，語(yǔ)氣依舊平和，甚至帶了一絲安撫的意味，“這書我看得差不多了，你先用著?！彼D了頓，目光掃過(guò)林溪依舊泛紅的臉頰，又看了一眼她懷里抱著的書包，似乎在思考什么。
就在林溪以為對(duì)話結(jié)束，準(zhǔn)備再次道謝離開(kāi)時(shí)，陳陽(yáng)忽然又開(kāi)口了，這次帶著點(diǎn)詢問(wèn)的意味：“你是要寫……關(guān)于人工智能的東西？”
“??？嗯……是?！绷窒獩](méi)想到他會(huì)問(wèn)這個(gè)，愣了一下才點(diǎn)頭，“想寫它對(duì)古典文學(xué)研究的輔助應(yīng)用……但有些基礎(chǔ)概念不太清楚?！彼÷曆a(bǔ)充道，帶著點(diǎn)不好意思。
“哦，這個(gè)角度挺有意思?！标愱?yáng)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里流露出一點(diǎn)興趣，那是屬于學(xué)霸遇到新思路時(shí)特有的光芒。他沉吟了一秒，然后做出了一個(gè)讓林溪完全沒(méi)想到的舉動(dòng)。
他再次轉(zhuǎn)身回到座位，在書包里翻找了一下，很快又拿出一個(gè)厚厚的、深藍(lán)色封面的硬殼筆記本。那本子看起來(lái)很舊了，邊角有些磨損，但保存得很整潔。
他走回來(lái)，將那本子和書一起遞給林溪：“這個(gè)，也給你?！?/p>
林溪下意識(shí)地接過(guò)來(lái)，有些茫然地看著手里多出來(lái)的筆記本：“這是……？”
“我高二上學(xué)期整理的物理錯(cuò)題本?！标愱?yáng)解釋道，語(yǔ)氣很平常，像是在說(shuō)一件再普通不過(guò)的事情，“里面有一部分是關(guān)于信息論和計(jì)算基礎(chǔ)的拓展筆記，還有對(duì)一些邏輯算法的基礎(chǔ)解釋，可能……跟你查的東西有點(diǎn)關(guān)聯(lián)？雖然很淺顯，但也許能幫你理清一點(diǎn)思路?！?/p>
他說(shuō)的輕描淡寫，仿佛只是隨手遞了張草稿紙。
林溪卻徹底愣住了。她低頭看著手里那本沉甸甸的深藍(lán)色筆記本。封面上用遒勁有力的黑色簽字筆寫著“物理錯(cuò)題集（高二上）——陳陽(yáng)”。字跡工整清晰，透著一股嚴(yán)謹(jǐn)和力量感。
錯(cuò)題本？還是物理的？
這完全超出了她的預(yù)期！她只是來(lái)借一本參考書，他卻……給了她自己的筆記？一個(gè)理科尖子生，視若珍寶的錯(cuò)題本？
一股難以言喻的暖流，混合著巨大的驚訝和一絲受寵若驚的惶恐，瞬間涌上林溪的心頭，沖散了她大半的緊張和窘迫。她抬起頭，看向陳陽(yáng)，眼神里充滿了難以置信和感激：“這……這太貴重了……我……”
“沒(méi)事，都是些舊筆記了?！标愱?yáng)似乎并不覺(jué)得這有什么大不了，他抬手隨意地?fù)芰艘幌骂~前有點(diǎn)擋眼的碎發(fā)，露出光潔的額頭，“反正我現(xiàn)在也用不著了。里面有些地方可能寫得比較跳躍，理科思維，你挑著看能理解的部分就行，看不懂就跳過(guò)，別太較真?！彼踔吝€帶點(diǎn)自嘲地笑了笑，仿佛在說(shuō)“別被我混亂的思路帶偏了”。
他的態(tài)度越是隨意自然，林溪越覺(jué)得手里的筆記本沉甸甸的，充滿了某種沉靜而厚重的力量。這不僅僅是一本筆記，更像是一扇窗戶，無(wú)意間向她敞開(kāi)了一角，讓她得以窺見(jiàn)這個(gè)看似陽(yáng)光開(kāi)朗的理科男生，在那些她不曾看見(jiàn)的時(shí)光里，是如何專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貥?gòu)建著自己的知識(shí)王國(guó)。他的“粗線條”，原來(lái)只是表象。
“真的……謝謝你！”林溪緊緊抱著書和筆記本，感覺(jué)臉頰的熱度又回來(lái)了，但這次似乎不再是純粹的窘迫，還夾雜著一種真誠(chéng)的感動(dòng)和暖意。她深深地鞠了一躬，聲音因?yàn)榧?dòng)而有些發(fā)顫，“我會(huì)好好保管，盡快還你的！”
“嗯。”陳陽(yáng)看著她鄭重其事的樣子，嘴角的笑意加深了一些，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好?！?/p>
“那……那我先走了！再見(jiàn)！”林溪不敢再停留，抱著對(duì)她而言如同珍寶般的書和筆記，像只抱著松果的小松鼠，飛快地轉(zhuǎn)身，幾乎是逃也似地沖出了（7）班教室，留下身后幾道好奇的、善意的，或許還有一絲了然的視線。
陳陽(yáng)站在原地，看著那個(gè)纖細(xì)的身影消失在走廊拐角，直到那抹淺色的衣角完全不見(jiàn)。夕陽(yáng)的余暉落在他肩上，給他挺拔的身影鍍上了一層溫暖的光暈。他臉上那抹淺淡的笑意并未立刻散去，眼神里似乎還殘留著一點(diǎn)剛才對(duì)話帶來(lái)的溫和神采。
“嘿！陽(yáng)哥！”李哲大大咧咧地湊過(guò)來(lái)，一只胳膊哥倆好似的搭上陳陽(yáng)的肩膀，擠眉弄眼，“行啊你！什么情況？文科班的小才女都找上門來(lái)借書了？還附贈(zèng)‘獨(dú)門秘籍’？”他故意拖長(zhǎng)了“獨(dú)門秘籍”的尾音，調(diào)侃意味十足。
陳陽(yáng)收回目光，沒(méi)好氣地拍開(kāi)李哲的胳膊，順手抓起自己的書包：“借本書而已，能有什么情況？你想太多了。”他語(yǔ)氣平淡，但嘴角那點(diǎn)未消的笑意，在好友眼里卻顯得格外“可疑”。
“切！裝！接著裝！”李哲撇撇嘴，一臉“我信你個(gè)鬼”的表情，“那錯(cuò)題本可是你的寶貝疙瘩，平時(shí)碰都不讓人碰一下，今天這么大方？還‘舊筆記了’？騙鬼呢！”
陳陽(yáng)沒(méi)再搭理他，只是拎著書包往教室外走，腳步似乎比平時(shí)輕快了一些。路過(guò)教室門口時(shí)，他的目光不經(jīng)意地掃過(guò)剛才林溪站立的地方，仿佛還能感受到空氣中殘留的那一絲淡淡的、屬于女孩子的、干凈而局促的氣息。他想起她抱著書和本子時(shí)，那雙亮得驚人的、充滿感激和驚訝的眼睛，像林間清晨沾著露珠的幼鹿。
嗯，那本錯(cuò)題集，里面關(guān)于信息論的部分，好像是寫得有點(diǎn)亂？不知道她能不能看懂……陳陽(yáng)的思緒飄了一下，隨即又覺(jué)得自己的擔(dān)心有點(diǎn)多余。他搖搖頭，甩開(kāi)這些念頭，大步融入了走廊散去的人流中。
***
另一邊，林溪一口氣跑回高二（1）班教室。蘇曉曉果然還等在那里，正百無(wú)聊賴地玩著手機(jī)。一看到林溪抱著書沖進(jìn)來(lái)，她立刻跳起來(lái)，兩眼放光：
“怎么樣怎么樣？借到了嗎？我就說(shuō)他不會(huì)拒絕吧！咦？”她眼尖地看到林溪懷里除了那本《智能簡(jiǎn)史》，還多了一本厚厚的深藍(lán)色筆記本，“這是什么？”
林溪把東西放在課桌上，胸口還在微微起伏，臉頰紅撲撲的，但這次更多的是奔跑和興奮的潮紅。她拿起那本深藍(lán)色的筆記本，像展示一件稀世珍寶，聲音帶著抑制不住的激動(dòng)和一絲難以置信：“他……他借了書給我，還……還把這個(gè)也給我了！”
“這是什么？”蘇曉曉好奇地湊過(guò)來(lái)，看到封面上的字，“物理錯(cuò)題集？陳陽(yáng)的？”她驚訝地瞪大了眼睛，“他連這個(gè)都給你了？！”
“嗯！”林溪用力點(diǎn)頭，小心翼翼地翻開(kāi)筆記本的第一頁(yè)。映入眼簾的是干凈整潔的頁(yè)面布局。日期、題目出處、原題抄錄（字跡清晰有力）、錯(cuò)誤解法（用紅筆劃掉）、錯(cuò)誤原因分析（藍(lán)筆，條理清晰）、正確解法（黑筆，步驟嚴(yán)謹(jǐn)）、思路總結(jié)和拓展（綠筆，字跡稍潦草但充滿思考的痕跡）。不同顏色的筆跡，像一幅精密的思維導(dǎo)圖，清晰地展示了解題的脈絡(luò)和反思的深度。在涉及算法邏輯和基礎(chǔ)概念的部分，旁邊甚至還有用鉛筆畫的簡(jiǎn)易示意圖和公式推導(dǎo)。
這哪里是“很淺顯”的筆記？這分明是一個(gè)頂尖理科生思維世界的冰山一角！嚴(yán)謹(jǐn)、高效、充滿邏輯的力量感。
林溪的手指輕輕撫過(guò)那些工整的字跡和清晰的圖示，指尖仿佛能感受到書寫者當(dāng)時(shí)的專注和投入。她的心被一種巨大的感動(dòng)和一種難以言喻的觸動(dòng)填滿了。那個(gè)在球場(chǎng)上奔跑跳躍、陽(yáng)光四射的陳陽(yáng)，那個(gè)在圖書館安靜專注、側(cè)臉好看的陳陽(yáng)，和眼前這本字跡工整、思維縝密的筆記的主人，完美地重疊在了一起。原來(lái)他大大咧咧的外表下，藏著如此細(xì)膩、沉靜和負(fù)責(zé)的一面。
“我的天……”蘇曉曉也看得嘖嘖稱奇，“這筆記做得……也太牛了吧！溪溪，他這哪里是借書，簡(jiǎn)直是……是……”她一時(shí)找不到合適的詞，最后憋出一句，“是把自己的‘武功秘籍’都傳給你了？”
林溪的臉頰又熱了起來(lái)，但這次不再是窘迫，而是一種被信任、被認(rèn)真對(duì)待的暖意。她合上筆記本，珍而重之地把它和那本《智能簡(jiǎn)史》一起放進(jìn)自己的書包里，動(dòng)作輕柔得像對(duì)待易碎的瓷器。
“曉曉，”她抬起頭，看向窗外漸漸沉入暮色的梧桐樹(shù)影，聲音很輕，卻帶著一種前所未有的清晰，“你知道嗎？我以前覺(jué)得，他像太陽(yáng)，很亮，很耀眼，但離得很遠(yuǎn)。”她頓了頓，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著書包的肩帶，“現(xiàn)在……好像有點(diǎn)不一樣了?！?/p>
蘇曉曉看著她臉上那抹柔和而堅(jiān)定的神色，以及眼中閃爍的、像是發(fā)現(xiàn)了什么寶藏般的光芒，了然地笑了，沒(méi)有再追問(wèn)。她只是拍了拍林溪的肩膀：“那就好好用他的‘秘籍’吧！廣播稿加油！”
回家的路上，林溪走得格外慢。夕陽(yáng)將她的影子拉得很長(zhǎng)。她背著沉甸甸的書包，里面裝著兩本對(duì)她意義非凡的書。一本是知識(shí)的鑰匙，另一本，則像一顆無(wú)意間落入她平靜心湖的石子，讓她清晰地看到了湖面下另一個(gè)深邃而有序的世界，也讓她對(duì)那個(gè)名叫陳陽(yáng)的男生，產(chǎn)生了前所未有的、想要去靠近、去理解的好奇與悸動(dòng)。
微風(fēng)穿過(guò)金色的梧桐道，拂動(dòng)她的發(fā)梢，也悄悄翻動(dòng)著她心底那本剛剛開(kāi)啟的、名為“陳陽(yáng)”的新篇章。這一頁(yè)，是關(guān)于一本參考書，和一本字跡工整、帶著理性溫度的物理錯(cuò)題集。