吃飽喝足的兄妹倆跟著曲老師到操場(chǎng)。看見(jiàn)1000米規(guī)格的操場(chǎng)，林昭昭沉默了。該不會(huì)是她想的那樣吧。
“你們先原地活動(dòng)活動(dòng)，做做伸展運(yùn)動(dòng)。等人到齊了再說(shuō)。”其他老師也陸陸續(xù)續(xù)地帶著他們的學(xué)生來(lái)了操場(chǎng)。
美麗的花老師37度的嘴里說(shuō)出十分冰冷的話(huà)語(yǔ)：“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，先圍著操場(chǎng)跑個(gè)十圈熱熱身?！迸軅€(gè)一萬(wàn)米熱熱身，人無(wú)語(yǔ)的時(shí)候真的會(huì)笑出聲。
“怎么了昭昭同學(xué)想要多跑兩圈嗎？”林昭昭搖搖頭趕緊狂奔出去。她敢應(yīng)聲沒(méi)準(zhǔn)兒還要再多兩圈。
這個(gè)從千禧年因?yàn)樾行亲驳厍蚨障蛄硪粋€(gè)方向狂奔的華夏，沒(méi)有什么厲害的疾病。
畢竟成為召喚師就已經(jīng)是體質(zhì)+1，再加上召喚產(chǎn)物的持續(xù)使用林昭昭她們這個(gè)僅僅是初中生年紀(jì)的孩子體質(zhì)也堪比林昭昭前世的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。但身體是這么個(gè)回事兒，心里很難接受跑圈啊。她最討厭跑圈了，一萬(wàn)米，她要哭出聲了。
十個(gè)人中只有三個(gè)人對(duì)此比較淡定，一是張紫靈，輕輕松松跑個(gè)五圈也沒(méi)啥疲憊感，大概是家世淵源。
第二個(gè)是陳海月，或許是召喚物和宿主互相影響，熊妹可是黑熊，體能應(yīng)該還不錯(cuò)。
第三個(gè)是林陽(yáng)，可能他聽(tīng)到一萬(wàn)米沒(méi)明白什么概念。不過(guò)老師們對(duì)他也比較寬容，他實(shí)在有些累了摸魚(yú)他們也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。
林昭昭跑到八九圈的時(shí)候有點(diǎn)喘氣，也不是這具身體到了極限，是她的精神到了極限。她討厭跑步啊。救命！
“昭昭，你累了嗎？哥哥背你。”林陽(yáng)歇會(huì)兒跑到林昭昭邊上跟她說(shuō)。
“不用了哥，我馬上跑完了?！眴鑶鑶?！我的好哥哥，我也很想啊，但是老師們虎視眈眈地看著我，我真的不敢啊。
老師們搞了個(gè)棚子，還放好了茶水。不出意外先跑完的是張紫靈，然后是陳海月，接著是林昭昭，最后到達(dá)的是徐郁生和江臨。除了林陽(yáng)其他人都眼神渙散了。不是不能跑，就是沒(méi)有跑過(guò)一萬(wàn)米熱身。
大家喝上李老師的鐵觀音，精神+1+1。不得了了，林昭昭覺(jué)得喝這么好，不敢想象還有什么比一萬(wàn)米熱身還可怕的事兒。
學(xué)校的設(shè)施該說(shuō)不說(shuō)，真的很好，操場(chǎng)旁邊就是游泳館。老師們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了他們的泳裝。
“一萬(wàn)米熱身?！眲傞_(kāi)學(xué)，其他普通班的還沒(méi)開(kāi)始體能訓(xùn)練，所以剛才操場(chǎng)和現(xiàn)在的游泳館都被他們包場(chǎng)了。
一個(gè)上午經(jīng)歷兩個(gè)一萬(wàn)米，林昭昭雙目無(wú)神，她現(xiàn)在聽(tīng)不得一萬(wàn)米熱身這五個(gè)字。
關(guān)鍵是游泳結(jié)束的時(shí)候老師還說(shuō)今天的只是簡(jiǎn)單活動(dòng)一下。明天她們的召喚物也要跟著她們訓(xùn)練，蒼天吶，大地啊！生理和精神都要挑戰(zhàn)極限了。
午飯后三棟宿舍都安安靜靜的，大家回宿舍的第一件事，躺下！衣服都不想換了，餿了算了，把下午的老師熏死。
累的時(shí)候果然深睡眠，感覺(jué)一閉一睜又要上課了。
“同學(xué)們，都精神點(diǎn)，是不是需要叫鄭老師的大福叔叔來(lái)給你們提提神?！贝蠹乙粋€(gè)激靈都醒了。
鄭老師的榕樹(shù)大?？刹皇菍ふ娴男」S干可以比的，大福的枝條真的可以給她們來(lái)一頓筍干炒肉的。
下午上理論課的老師是顧博文老師?！澳贸瞿銈兊恼n本?！迸_(tái)下的十個(gè)人你看看我，我看看你，哪來(lái)的課本？
顧博文心里暗罵早上的人連課本都沒(méi)讓他們領(lǐng)，他怎么上課。氣！
“算了，先隨便講會(huì)兒吧?！笔謾C(jī)趕緊發(fā)了個(gè)信息叫另一個(gè)沒(méi)有弟子的陳升送課本來(lái)。
還好他們帶了紙筆，不然老師講完又沒(méi)有課本，下了課就能忘得一干二凈了。
顧博文發(fā)問(wèn)：“有誰(shuí)可以談?wù)劷裉煸缟蠈?duì)戰(zhàn)后和訓(xùn)練后的感受，或者說(shuō)疑問(wèn)?！?/p>
雙胞胎姐妹中的葉寧舉手發(fā)問(wèn)：“顧老師，上次院長(zhǎng)說(shuō)我們的戰(zhàn)斗有不同的方向，為什么我們還要進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練。”林昭昭心想，原來(lái)大家都不喜歡跑步。
“我以為你們?cè)缟辖?jīng)過(guò)對(duì)戰(zhàn)后的分析，已經(jīng)明白為什么。你是姐姐葉寧？”顧老師的語(yǔ)氣猶豫中帶著肯定，看來(lái)他是很容易區(qū)分出了雙胞胎姐妹。葉寧點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個(gè)問(wèn)題我只回答你們這一次。無(wú)論是比賽還是戰(zhàn)場(chǎng)，你們永遠(yuǎn)都不能完全依靠自己的召喚物，不是他們不值得你們相信，而是戰(zhàn)斗的情況瞬息萬(wàn)變。擒賊先擒王這個(gè)道理所有人都明白。你們本人被解決了，你們的召喚物還有什么再戰(zhàn)力嗎？”
其實(shí)就跟林昭昭和曲衛(wèi)風(fēng)所說(shuō)的，打得過(guò)才打，打不過(guò)沒(méi)必要死磕。跑啊，跑也得會(huì)跑，能跑，跑得快。
不過(guò)也難怪葉寧問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗菍儆谙胍獙W(xué)習(xí)幻象迷惑方面的，她覺(jué)得自己不可能和敵人正面作戰(zhàn)。跑也是很容易的事情。
“下一位？”
“顧老師，后續(xù)的體能訓(xùn)練能使用我們的召喚物嗎？”第二個(gè)提問(wèn)的是江臨。
顧老師笑著回答他：“當(dāng)然可以。你們每個(gè)人都可以用?！?/p>
張紫靈悄咪咪地問(wèn)林昭昭：“昭昭，你覺(jué)不覺(jué)得顧老師說(shuō)都可以用的時(shí)候笑得很奇怪？”
林昭昭沉默，她覺(jué)得老師沒(méi)一個(gè)好東西，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)肚子的壞水準(zhǔn)備收拾他們。
在辦公室討論教學(xué)方案的幾個(gè)老師狂打幾個(gè)噴嚏?？磥?lái)是哪位愛(ài)徒想我了。
“老師，你還沒(méi)說(shuō)你教的什么理論課呢?！睆堊响`問(wèn)了個(gè)和上午教程沒(méi)關(guān)系的問(wèn)題。這時(shí)候陳升老師也已經(jīng)把書(shū)本送了過(guò)來(lái)。
大家默默地排隊(duì)領(lǐng)書(shū)，十個(gè)人的書(shū)很快就領(lǐng)完了。
“拿出你們的召喚的相互制約?！倍?，這就是顧老師的理論課程。
拿到書(shū)本，顧博文正式開(kāi)始了今天的理論教學(xué)?！罢賳镜南嗷ブ萍s，顧名思義，制約，具體是三個(gè)大類(lèi)，一種是天敵制約，一種是技能制約，一種是屬性制約?！?/p>
“天敵制約，很簡(jiǎn)單了，拿昭昭同學(xué)的芒果來(lái)說(shuō)，芒果能驅(qū)使鼠群，就是一種天敵的制約，如果之后的比賽或者戰(zhàn)場(chǎng)遇到鼠類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)的召喚師，芒果都可以因?yàn)槭翘鞌扯袃?yōu)勢(shì)?！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。
顧博文見(jiàn)狀就繼續(xù)往下說(shuō)：“技能制約，回顧一下剛才葉寧同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題，她的甜甜圈是迷霧技能，隱藏身形的同時(shí)還有點(diǎn)讓人迷失的效果對(duì)吧?！?/p>
葉寧點(diǎn)點(diǎn)頭，迷失效果不明顯，可能是她的甜甜圈不夠強(qiáng)大，不然這也能算一個(gè)完整的二技能了。
“迷霧，說(shuō)到底還是物理性質(zhì)上的東西，霧是可以被吹散的，遇到技能克制你的，吹散你的大霧，蒸發(fā)你的大霧。你還能往哪兒跑呢？”顧博文看葉寧若有所思，也就放過(guò)她。
接著又說(shuō)：“屬性制約，舉個(gè)例子，華翎同學(xué)的小藍(lán)是什么結(jié)構(gòu)？”小藍(lán)是建筑，但現(xiàn)實(shí)中的鎮(zhèn)海樓是有磚有瓦有水泥的，他的小藍(lán)召喚出來(lái)就是木質(zhì)的結(jié)構(gòu)。蘭華翎明白了：“老師，我的小藍(lán)怕火對(duì)嗎？”
“不僅僅是火，工具類(lèi)召喚師和化學(xué)類(lèi)召喚師對(duì)你的傷害也會(huì)很大的。一旦被他們近身，小藍(lán)肯定會(huì)受傷?！敝苯泳湍芮懈罨蛘吒g木質(zhì)。
林昭昭聽(tīng)了腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。如果這樣的話(huà)要怎么保護(hù)小藍(lán)呢？這么想的林昭昭也這么問(wèn)出口。
顧博文對(duì)林昭昭投以贊賞的眼神：“最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法，給小藍(lán)升級(jí)，以后有機(jī)會(huì)去秘境也可以找一些特殊屬性的木質(zhì)給小藍(lán)吞噬進(jìn)化?！?/p>
“吞噬進(jìn)化？”徐郁生疑問(wèn)？
“這個(gè)課嘛就是你們花老師的課程了，回頭她和你們說(shuō)。我要是展開(kāi)說(shuō)你們都別想下課了?！敝饕撬麘械谜f(shuō)。
大家也不糾結(jié)，反正都能學(xué)到。
“那顧老師，院長(zhǎng)叫我們一個(gè)月內(nèi)召喚出2號(hào)位的A級(jí)召喚物是不是很難啊？”目前江臨和林陽(yáng)在十個(gè)人中的等級(jí)最低，只有D級(jí)。當(dāng)時(shí)答應(yīng)的時(shí)候大概是腦子故障了。
“這就看你們的努力程度了。”院長(zhǎng)只會(huì)蒙騙小孩子。也沒(méi)指望他們真的一個(gè)月升到A級(jí)，給他們壓力，努力一個(gè)月，讓他們知道好的待遇來(lái)之不易。
要說(shuō)今年也不只是他們海城市的初級(jí)召喚學(xué)院有好苗子，泉城，夏城也有3S級(jí)，SS級(jí)也有幾個(gè)。明城，巖城，寧城，平城，湄城，靖城雖沒(méi)有3S級(jí)，但SS級(jí)比海城都要多。
往年整個(gè)閩省連SS級(jí)都很少。難道今年是什么人才爆發(fā)年？全國(guó)大獎(jiǎng)年年有，今年輪到我們家？
林昭昭心想，老師們肯定在逗小孩，如果他們一個(gè)月都能連升好幾級(jí)，要么氪金，要么氪肝。要么氪老師。哈哈哈。畢竟現(xiàn)在召喚師人群中大部分人達(dá)到D級(jí)很簡(jiǎn)單，再往上真的是要看天分。
顧老師再說(shuō)了一會(huì)兒，教室里只有幾個(gè)人安靜寫(xiě)筆記的聲音?？此麄兌汲炅恕！跋抡n吧，珍惜今天，這是你們這個(gè)月最輕松的一天了?！甭?tīng)聽(tīng)這說(shuō)的是人話(huà)嗎？海底也只有兩萬(wàn)里，而她們已經(jīng)兩萬(wàn)米了。