滋啦濺起的油看得我心驚膽戰(zhàn)?！澳銈?cè)诟墒裁?？怎么能讓孩子?dú)自下廚呢？”我走上前，

不悅的關(guān)掉火，把熙熙從板凳上抱下來(lái)。看見(jiàn)我，穆云起臉上閃過(guò)一絲不自在和慌亂，

隨即他拉開(kāi)了和何顏的距離，朝我綻開(kāi)一抹溫和的笑?！袄掀?，你回來(lái)了?。磕銊e急，

這是幼兒園新布置的家庭作業(yè)，我和顏老師一直盯著呢，不會(huì)讓熙熙受傷的。

”“幼兒園怎么會(huì)布置這種作業(yè)？孩子才多大？還沒(méi)一個(gè)灶臺(tái)高呢。

”我解開(kāi)熙熙身上的圍裙，煩躁的把它丟在一旁。察覺(jué)到我的情緒，熙熙伸手拉了拉我，

只是眼里的不開(kāi)心都要溢了出來(lái)?！皨寢?zhuān)銊e生氣，顏老師說(shuō)我是班上最聰明的一個(gè)，

所以才把做飯這種難度的家庭作業(yè)交給我完成的?！甭?tīng)見(jiàn)熙熙的話，我刷的拉下臉，

看向旁邊一直沒(méi)說(shuō)話的何顏。“全班的家庭作業(yè)一直是一樣的，

你給熙熙一個(gè)人安排危險(xiǎn)的家庭作業(yè)是什么意思？還有，老師不是在送完學(xué)生后就下班了嗎？

你怎么出現(xiàn)在我家？”何顏一連惶恐的看著我?！拔跷鯆寢?zhuān)闾舾辛耍?/p>

體驗(yàn)做飯也能增加小孩對(duì)家庭事物的參與感，增進(jìn)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)的積極性，

其他孩子也是一樣的，我對(duì)大班的每一個(gè)孩子都一視同仁。

”“我之所以在這里也是為了熙熙做飯時(shí)的安全考慮，這一點(diǎn)我有經(jīng)過(guò)熙熙爸爸的同意的。

”我扭頭去看穆云起，后者肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！邦伬蠋熞彩菗?dān)心熙熙做飯時(shí)出意外，

現(xiàn)在很少有老師肯加班加點(diǎn)陪伴學(xué)生了，好了老婆，我知道你疼愛(ài)熙熙，

但你是不是太敏感了？我和顏老師有一直盯著不會(huì)出事的，是最近太忙神經(jīng)太緊繃了吧？

對(duì)不起啊，本來(lái)是想你下班回來(lái)后嘗到熙熙親手做的蝦會(huì)有覺(jué)得驚喜，

沒(méi)想到反而惹你生氣了......”“我不需要這種驚喜。”我憋悶的瞥了他一眼，

彎腰抱著孩子離開(kāi)了廚房。穆云起跟出來(lái)，一臉抱歉的說(shuō)要做頓大餐向我道歉。

何顏似乎還想說(shuō)些什么，卻在對(duì)上穆云起的眼神后沉默著跟進(jìn)了廚房。注意到這一點(diǎn)，