學(xué)校里的生活總是豐富多彩，各種活動(dòng)如同一顆顆璀璨的星辰，點(diǎn)綴著我們的校園時(shí)光。這一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的書籍分享會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)分享自己讀過(guò)的好書，交流讀書心得。這個(gè)消息一傳出，便在同學(xué)們中間引起了熱烈的討論，大家都躍躍欲試，想要把自己鐘愛(ài)的書籍推薦給更多人。
我毫不猶豫地報(bào)名參加了這次分享會(huì)。在得知這個(gè)活動(dòng)的那一刻，我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的書籍便是《平凡的世界》。這部路遙創(chuàng)作的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，不知感動(dòng)了多少讀者，也深刻地影響了我對(duì)生活、對(duì)人生的認(rèn)知。為了能在分享會(huì)上更好地傳達(dá)這本書的魅力，我開(kāi)始精心準(zhǔn)備。
每天放學(xué)后，我都會(huì)回到家中，翻開(kāi)那本已經(jīng)有些磨損的《平凡的世界》。每一次閱讀，都像是一次與書中人物的重逢，那些熟悉的故事、鮮活的人物，仿佛就在我眼前真實(shí)地演繹著。我一邊閱讀，一邊仔細(xì)地做著筆記，記錄下那些觸動(dòng)我心靈的段落，思考著它們背后所蘊(yùn)含的深刻意義。
我反復(fù)琢磨著如何向同學(xué)們講述這本書。從哪里開(kāi)始講起，怎樣描繪書中復(fù)雜的人物關(guān)系，如何傳達(dá)出那種在平凡生活中堅(jiān)守夢(mèng)想、不屈奮斗的精神，這些問(wèn)題在我腦海中不斷盤旋。我不僅準(zhǔn)備了詳細(xì)的文字稿，還制作了一些簡(jiǎn)單的PPT，挑選了書中一些經(jīng)典場(chǎng)景的圖片，希望能讓同學(xué)們更直觀地感受到書中的世界。
終于，到了分享會(huì)的那一天。教室里布置得格外溫馨，桌椅被擺放成一個(gè)寬松的圓形，中間留出了一片空地作為分享的舞臺(tái)。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，每個(gè)人的臉上都帶著期待的神情。講臺(tái)上擺放著一臺(tái)投影儀，旁邊的小桌上整齊地?cái)[放著同學(xué)們準(zhǔn)備分享的書籍。
當(dāng)主持人宣布分享會(huì)開(kāi)始后，第一位同學(xué)走上了講臺(tái)。那是一個(gè)有些靦腆的男生，他分享的是《三體》。他用略帶緊張但充滿熱情的聲音，向我們介紹了這部科幻巨著中令人驚嘆的宇宙觀和對(duì)人類未來(lái)的深刻思考。他講述著三體文明的神秘與強(qiáng)大，以及人類在面對(duì)外星文明威脅時(shí)的掙扎與抉擇。同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷，不時(shí)有人提出一些關(guān)于書中科學(xué)原理和情節(jié)發(fā)展的問(wèn)題，氣氛逐漸熱烈起來(lái)。
接著，又有幾位同學(xué)上臺(tái)分享了他們喜愛(ài)的書籍，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的《哈利·波特》系列，有探討人性與社會(huì)的《吶喊》，還有充滿詩(shī)意與哲理的《飛鳥集》。每一次分享，都像是打開(kāi)了一扇通往不同世界的大門，讓我們領(lǐng)略到了書籍的無(wú)窮魅力。
終于輪到我上臺(tái)了。我深吸一口氣，平復(fù)了一下有些緊張的心情，然后自信地走向講臺(tái)。我將PPT連接到投影儀上，打開(kāi)第一頁(yè)，上面是《平凡的世界》的封面圖片，那土黃色的色調(diào)和質(zhì)樸的字體，仿佛帶著一種歲月的沉淀。
“同學(xué)們，今天我想和大家分享一本對(duì)我影響深遠(yuǎn)的書——《平凡的世界》?！蔽议_(kāi)始講述，聲音雖然因?yàn)榫o張而微微顫抖，但很快就變得堅(jiān)定起來(lái)?！斑@本書描繪了中國(guó)西北農(nóng)村在改革開(kāi)放初期，一群普通人的生活變遷和奮斗歷程。它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的奇幻情節(jié)，但卻用最樸實(shí)的文字，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心?！?/p>
我先向同學(xué)們介紹了故事的背景，那是一個(gè)處于社會(huì)變革時(shí)期的中國(guó)農(nóng)村，人們?cè)谪毨c希望中掙扎，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的觀念沖突中尋找著自己的道路。接著，我開(kāi)始講述書中的主要人物。
“孫少平，他是書中我最敬佩的人物之一。他出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，但卻有著一顆向往外面世界的心。他不滿足于在農(nóng)村過(guò)著面朝黃土背朝天的生活，毅然決定外出闖蕩。他做過(guò)艱苦的體力活，住過(guò)簡(jiǎn)陋的工棚，但無(wú)論生活多么艱難，他都沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)自我價(jià)值的探索。”我說(shuō)道，腦海中浮現(xiàn)出孫少平在煤礦井下辛苦勞作，卻在閑暇時(shí)如饑似渴地讀書的畫面。
“還有孫少安，他是少平的哥哥。作為家中的長(zhǎng)子，他早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。他勤勞、善良、有責(zé)任心，為了改變家庭的命運(yùn)，他勇敢地嘗試創(chuàng)業(yè)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折和失敗后，他終于成功地開(kāi)辦了自己的磚廠，帶領(lǐng)家人過(guò)上了好日子。但在這個(gè)過(guò)程中，他也付出了很多代價(jià)，他與青梅竹馬的潤(rùn)葉之間的感情糾葛，讓人感到無(wú)比惋惜。”我詳細(xì)地描繪著書中人物的形象和他們的故事，希望能讓同學(xué)們仿佛親眼看到這些鮮活的人物在那個(gè)平凡的世界里演繹著不平凡的人生。
為了讓同學(xué)們更好地理解書中所傳達(dá)的精神，我選取了一些經(jīng)典的段落進(jìn)行朗讀。當(dāng)讀到孫少平在煤礦受傷后，依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的那一段時(shí)，我的聲音有些哽咽：“他慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)頭上的礦燈在黑暗中閃爍。他敢覺(jué)自己仿佛從一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)。他的身體很疼，但他的心卻很平靜。他知道，生活還將繼續(xù)，無(wú)論有多少艱難險(xiǎn)阻，他都要勇敢地走下去?！弊x完這一段，我看到臺(tái)下的同學(xué)們眼中閃爍著感動(dòng)的光芒。
分享完書中的故事，我開(kāi)始分享這本書對(duì)我的啟示?！啊镀椒驳氖澜纭纷屛颐靼?，我們大多數(shù)人都生活在平凡之中，但平凡并不意味著平庸。只要我們有夢(mèng)想，有追求，在自己的生活中努力奮斗，就一定能在平凡的世界里創(chuàng)造出屬于自己的不平凡。就像孫少平、孫少安兄弟倆，他們?cè)诶Ь持胁磺粨?，用自己的雙手改變著命運(yùn)?！蔽艺嬲\(chéng)地說(shuō)道。
在分享的最后，我說(shuō)道：“希望大家都能讀一讀這本書，去感受那個(gè)平凡世界里的溫暖與力量，相信它一定會(huì)給你帶來(lái)不一樣的觸動(dòng)?！闭f(shuō)完，我向臺(tái)下的同學(xué)們深深鞠了一躬。
臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們的目光中充滿了認(rèn)可和感動(dòng)。分享結(jié)束后，大家紛紛圍過(guò)來(lái)和我交流讀書心得。
“顧錦念，你講得太好了！我本來(lái)對(duì)這種描寫農(nóng)村生活的書不太感興趣，但聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真的很想去讀一讀?！币粋€(gè)平時(shí)喜歡讀科幻小說(shuō)的同學(xué)說(shuō)道。
“是啊，我覺(jué)得孫少平那種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持真的很值得我們學(xué)習(xí)。在那么艱苦的環(huán)境下，他都沒(méi)有放棄讀書，我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”另一個(gè)同學(xué)附和道。
“我特別感動(dòng)于書中人物之間真摯的感情，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都那么純粹，那么動(dòng)人?！币粋€(gè)女生輕聲說(shuō)道。
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，大家從書中的人物聊到自己的生活，從書中的道理談到對(duì)未來(lái)的憧憬。在這個(gè)小小的教室里，因?yàn)橐槐緯?，我們的心緊緊地連在了一起。
在與同學(xué)們的交流中，我也收獲頗豐。有的同學(xué)從不同的角度對(duì)書中的人物和情節(jié)提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，讓我對(duì)這本書有了新的認(rèn)識(shí)。比如，有同學(xué)認(rèn)為孫少安雖然在事業(yè)上取得了成功，但他在感情上的遺憾也反映出了傳統(tǒng)觀念對(duì)人的束縛；還有同學(xué)覺(jué)得書中的田曉霞是一個(gè)理想化的人物，她的勇敢和獨(dú)立代表了作者對(duì)美好人性的向往。
這次書籍分享會(huì)不僅讓我鍛煉了表達(dá)能力，更讓我認(rèn)識(shí)了更多熱愛(ài)讀書的同學(xué)。我們互相推薦書籍，約定一起閱讀，然后再交流心得。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了知識(shí)的傳遞和思想的碰撞所帶來(lái)的快樂(lè)。
從那以后，我們這些熱愛(ài)讀書的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，成立了一個(gè)小小的讀書俱樂(lè)部。我們會(huì)定期選擇一本書進(jìn)行閱讀，然后找一個(gè)時(shí)間，像這次分享會(huì)一樣，圍坐在一起交流討論。每一次的討論都像是一場(chǎng)思想的盛宴，我們?cè)诓煌挠^點(diǎn)中拓寬了自己的視野，深化了對(duì)書籍的理解。
而《平凡的世界》也成為了我們俱樂(lè)部中經(jīng)常被提及的經(jīng)典之作。每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，感到迷茫時(shí)，就會(huì)想起書中那些平凡而偉大的人物，想起他們?cè)诶Ь持胁磺粨系木瘢缓笾匦鹿钠鹩職?，?jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。書籍分享會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，但它所帶來(lái)的影響卻在我們的校園生活中持續(xù)發(fā)酵，讓我們更加熱愛(ài)讀書，更加珍惜在書籍中探索世界、交流思想的美好時(shí)光。