晚上回到家，家里只有她一個(gè)人，她能想到奶奶估計(jì)又串門打麻將去了。
來到廚房找了一下，沒有什么食材可以做一頓飯了。
她就煮了一鍋面條當(dāng)晚餐，夠她和奶奶兩個(gè)人的食量了。
面條很簡單，全是素菜，她吃起來倒也香。
她已經(jīng)忘記上次可以吃上三菜一湯是什么時(shí)候了。奶奶吃的東西倒也隨便。
不遇到逢年過節(jié)，或者有人過來串門，奶奶是很少親自下廚的。
她盛了一碗面條給自己吃，鍋里的放在氣爐子上面。
等奶奶回來估計(jì)也還不會那么快冷掉。
她簡簡單單吃完了后，就上樓寫作業(yè)去了。
待她已經(jīng)做完作業(yè)并且洗完澡后，在房間才隱隱約約聽到奶奶回家開關(guān)門的聲音。
“語，語，你睡了嗎？”奶奶一進(jìn)門便開始大叫著她的名字。也不管她睡沒睡。就走到樓梯口朝著二樓喊。
“沒有睡，奶奶。”她走下樓梯。應(yīng)著奶奶的話。
“今晚做飯沒得？”
“我煮了面條在鍋里。趁熱吃，奶奶?！?/p>
“天天吃面條，你不會炒兩個(gè)菜吃吃撒？”
“真是應(yīng)了那句話，懶得要死?！蹦棠踢€在持續(xù)不停的輸出著。用那些陰陽著她的話。
章語沒有與奶奶爭吵，只是安安靜靜的下到一樓來到廚房。
她摸了摸鍋上的邊緣，她想著還有溫度，還好沒冷。她盛了滿滿一碗，端過去客廳給奶奶，“奶奶，我給您盛好了，您過來吃吧。還是熱的?！?/p>
坐在沙發(fā)上的奶奶這才動了動眼神看她，“下次炒兩個(gè)菜，聽到?jīng)]得？”邊說邊穿好鞋朝飯桌走過來。
看著那么樸素的一碗面，又繼續(xù)朝著她開口：“家里是不是虧待你了？就煮這樣子的面？不知道還以為我們家肉都吃不起了。我自己做，你起開?！?/p>
家里連一根青瓜都拿不出來了，還想著炒兩個(gè)菜？章語還記得她讀初三那年有一次做了滿滿的三菜一湯，等奶奶回家吃飯。結(jié)果等來的又是一頓長達(dá)半小時(shí)的謾罵。
說家里就她們兩個(gè)人，炒那么多菜吃不完，說她不是掙錢的不知道掙錢的辛苦。
章語是從來不會與奶奶頂嘴的，事發(fā)之后她只是靜靜的處理。不會與之言語半句。
奶奶在家找不到食材后又開始說起她來，“家里沒有菜了你不會跟我說一下嗎？我看你就應(yīng)該喝西北風(fēng)?！?/p>
........
奶奶最后罵罵咧咧的摔門而出，章語知道那碗面奶奶是不會在吃的了。她走過去收拾好，又把廚房打掃了一遍。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。
肚子發(fā)出了咕的一聲，那碗清湯寡水的面條根本不頂飽。
她不去在意，喝了兩杯開水后就去睡覺了。
來到學(xué)校，陳靈靈給她分享著早餐。她敢說，那是她吃過最有味道的早餐了。
章語感到不好意思，“靈靈，謝謝你每次都會帶多一份早餐來給我，我以后給你早餐錢?！?/p>
“哎呀不用不用，我家的早餐能值幾個(gè)錢？是朋友的話就不要說給我早餐錢這種話了，知道不？”
“不行的，靈靈，小錢都是積累出來的，你不收的話我就不能吃你帶的早餐了?！闭抡Z講這話時(shí)說的很認(rèn)真，容不得陳靈靈拒絕。
陳靈靈知道章語是一個(gè)很有原則的女孩子，如果自己不收下她說不吃真的就不會吃的。
只好收下了。
上午的第三節(jié)課是體育課，體育老師帶著全班在操場進(jìn)行著全體操。熱身運(yùn)動。
陳靈靈作為班里的活躍分子，自然起到帶頭作用。
有很多學(xué)生在低下邊熱身邊憋笑。這也算是為數(shù)不多的校園快樂時(shí)光吧。
很巧合的是，一起上體育課的班級還有2班。也就是方易竹所在的班級。
最高興的就是陳靈靈啦，跟李忽時(shí)不時(shí)的偷看對視。
雖然只有一個(gè)小時(shí)的短暫時(shí)光
但是學(xué)生時(shí)代那些暗戳戳的發(fā)著光的心事不就是在這些瞬間組合出來的嗎？
集合解散之后，陳靈靈會拉著章語來到李忽他們班級集合的那邊的一棵大樹石凳下坐。坐著干什么呢？肯定是看??！
章語不知為什么，第一眼看過去，看到的竟然是站在后排的方易竹。
他們班級還在做著熱身運(yùn)動。
在她的眼睛里，為何他總是那么顯眼？是少年身上的少年感嗎？明明她與他之間并沒有認(rèn)識到那種地步。
陳靈靈問她：“語，你看他們班是不是比我們班還要整齊些？”
章語看著那邊，隨后扭過頭：“嗯，我覺得都差不多?！?/p>
直到他們班解散之后，李忽果然借著打羽毛球的名義來找陳靈靈。他們一起玩。
最后章語就在一旁看著他們打打羽毛球。
方易竹在那邊的籃球場打籃球。中場休息的時(shí)候就看見那邊女孩一個(gè)人在坐著。他知道她也在上體育課。
早在她看見他之前，他就看到她了。
他擼起校服擦了擦自己身上的汗水，大步朝她走過去。
“章語?！彼兴拿?。
她一轉(zhuǎn)頭就看見了方易竹近在咫尺的俊臉。
他朝她半蹲著身子，對上她的眼睛。
手上還拿著籃球。
“你在看他們打羽毛球？這多沒意思。”他問她。
章語有些觸不及防的對上他眼睛的視線。
率先躲開對視，淡淡的開口：“嗯。不會沒有意思?！?/p>
“你在這里看人倆打球，不如去那邊看我打籃球吧?！彼噶酥杆麆倧哪沁呥^來的籃球場。
章語安靜的搖搖頭，“不用了方同學(xué)，我在這坐著看就挺好。”
少年直接上手，拉著她細(xì)小的手腕就往前走：“我教你打籃球，別光看著別人了。”
還沒等章語反應(yīng)過來，少年已經(jīng)拉著她來到了籃球場。
他在教她投籃。少年大大的手掌心觸碰到了她的手。
嗯，兩個(gè)人手心上滾燙的溫度交織在一起，不禁使這個(gè)內(nèi)向的小女孩臉上也跟著灼熱起來。
她動作很輕，不敢使力。
方易竹在她身后很有耐心的教她，“你要手腕使力，向上！看著你距離的點(diǎn)。”
她望著那么高的籃球框架，心里不禁套用了她擅長的數(shù)學(xué)計(jì)算距離方式。
她很聰明，一點(diǎn)就通，但礙于身高的原因，但投出去的球的高度算很不錯(cuò)了。
“你很厲害嘛?！狈揭字裥χ?，他是一個(gè)明媚又陽光的少年。他大方的夸著她。
在太陽底下，穿著校服的身上散發(fā)出的少年感是溢出屏幕的。
章語低著頭沒有說話。
“不容小覷，不愧是我的競爭對手?！彼f這話。
她才意識到，他們之間還是有競爭對手這層關(guān)系在的。
全級并列第一的存在，總會有分出個(gè)一二的那天。
也難怪他總盯著自己，原來是她在他心里是競爭對手。
可章語就從來沒有想把誰當(dāng)成競爭對手過。
她總想把自己混匿于人群，希望自己只做了透明的小女孩。
努力想把自己的存在感降低降低在降低。
她內(nèi)向，沒有朋友。
嗯，她認(rèn)為這才是自己應(yīng)該在世界留下的痕跡。
“那你還教我?！彼嫒萜届o，像在跟一個(gè)陌生的人講話。
方易竹聽到這話，淺淺的笑著。露出兩顆小虎牙：“與其說這是在教，不如說是跟你打好關(guān)系，以后，多多關(guān)照?！?/p>
什么？他說他想跟她打好關(guān)系，竟然有人會特地想跟自己打好關(guān)系。
自己，不應(yīng)該是不起眼的嗎？
哦，不，自己是不起眼的，但成績會為自己說話。
體育課結(jié)束了，同學(xué)們都回到了自己的班級，陳靈靈跟李忽打完羽毛球，就各回各班了。
“語，你怎么先回來了，不等我?！标愳`靈問她。
她剛才跟方易竹說完話后，走得確實(shí)太快，一下子就忘記了。
“我忘了，你不是還有李忽嗎？”她撓撓頭。
“誒，跟他打羽毛球太菜了，下次我們兩個(gè)打?！标愳`靈邊捶桌子邊說道。
你見到他時(shí)可不是這么說的.........
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