周一早晨的教室彌漫著一種詭異的氛圍。
我剛踏進(jìn)后門，原本嘈雜的交談聲突然降低了幾分，幾道若有似無的目光掃過來，又迅速移開。孟瑤一把將我拽到座位上，臉色是從未有過的嚴(yán)肅。
“出事了?！彼o我一張折疊的紙條。
紙條上歪歪扭扭地寫著：“聽說四班那個(gè)才女喜歡陳魔王？真敢想?！焙竺孢€畫了個(gè)丑陋的愛心。我的手指瞬間變得冰涼，耳邊嗡嗡作響，仿佛有人在我頭頂?shù)沽艘煌氨?/p>
“什么時(shí)候開始的？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，聲音卻抖得不像話。
“上周五?！卑讐舻D(zhuǎn)過身，壓低聲音，“有人看見你們一起撐傘！”
原來如此。那場雨，那把傘，那些若有似無的目光，我早該想到學(xué)校里到處都是眼睛。
“別理他們?！泵犀幰话褤屵^紙條撕得粉碎，“就是閑得慌?！?/p>
但事情遠(yuǎn)比我們想象的嚴(yán)重。第一節(jié)數(shù)學(xué)課前，走廊上已經(jīng)聚集了不少看熱鬧的外班學(xué)生。當(dāng)陳墨老師拿著教案走來時(shí)，有人故意大聲咳嗽，還有人捂著嘴偷笑。他的腳步?jīng)]有絲毫停頓，依然像往常一樣邁著沉穩(wěn)的步子走進(jìn)教室，但我注意到他推眼鏡的頻率比平時(shí)高了。
“把課本翻到第58頁?！彼穆曇衾潇o如常，仿佛根本沒聽見那些竊竊私語。
整節(jié)課我都低著頭，死死盯著課本，生怕與任何人的目光相遇。粉筆在黑板上劃出的每道痕跡都像劃在我的神經(jīng)上，刺耳又尖銳。當(dāng)陳墨老師提問時(shí)，我甚至不敢舉手，盡管我知道那道題的答案。
下課鈴一響，我就沖進(jìn)了衛(wèi)生間。最里面的隔間傳來熟悉的談笑聲：
“……親眼看見的，陳魔王還幫她擋雨呢?！?/p>
“不會(huì)吧？他們真的？”
“誰知道呢，聽說她經(jīng)常單獨(dú)去辦公室?！?/p>
我僵在原地，胃里翻涌著一股酸水。鏡子里的女孩臉色慘白。
“滾出來！”
孟瑤的聲音突然在身后炸響。她不知何時(shí)出現(xiàn)在衛(wèi)生間，正用力拍打隔間的門。里面的說話聲戛然而止。
“有本事造謠，沒本事當(dāng)面說？”她的嗓門大得整層樓都能聽見，“再讓我聽到一句，直接告到校長那兒！”
一陣慌亂的沖水聲后，三個(gè)女生低著頭快步離開，其中一個(gè)還是我們班的。孟瑤狠狠瞪了她們一眼，轉(zhuǎn)身拉住我冰涼的手：“別怕，有我在?！?/p>
她的手掌溫暖干燥，讓我想起小時(shí)候發(fā)燒時(shí)，媽媽總是這樣握著我的手。我突然鼻子一酸，眼淚不受控制地涌出來。
“我沒有……我們真的只是……”
“我知道。”孟瑤輕輕抱住我，“傻子才信那些話?！?/p>
但流言就像野火，一旦點(diǎn)燃就很難撲滅。午飯時(shí)間，食堂里的竊竊私語隨著我的走動(dòng)如影隨形；路過走廊時(shí)，總有人故意提高音量說“師生戀”三個(gè)字；甚至連周老師看我的眼神都多了幾分探究。
最難受的是數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)在只要陳墨老師看向我這個(gè)方向，教室里就會(huì)響起微妙的騷動(dòng)。他依然如常講課，批改作業(yè)時(shí)依然認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，但我能感覺到某種無形的距離感，他不再在課間單獨(dú)給我講解，不再路過我的座位時(shí)停留，甚至眼神都刻意避開我所在的區(qū)域。
周三下午，我終于在圖書館角落找到了暫時(shí)的清靜。這里人跡罕至，書架上的灰塵都積了厚厚一層。我縮在兩排書架之間的地板上，把臉埋進(jìn)膝蓋。
“原來你在這兒?！?/p>
白夢蝶的聲音從頭頂傳來。她蹲下身，遞給我一張紙巾：“孟瑤在滿世界找你?！?/p>
“我不想見任何人?！蔽业穆曇魫瀽灥摹?/p>
白夢蝶沒有安慰我，只是從書包里取出素描本，翻到最新的一頁。畫上是三個(gè)女孩站在雨中，共撐一把傘。傘面上畫滿了三色堇，而傘外的風(fēng)暴中，無數(shù)張嘴正吐出惡毒的箭矢，卻被傘面統(tǒng)統(tǒng)擋住。
“記得我們的約定嗎？”她輕聲問，“不管發(fā)生什么，我們?nèi)齻€(gè)一起面對?！?/p>
我撫摸著畫紙上凸起的線條，喉嚨發(fā)緊。白夢蝶合上素描本，突然說：“我初中時(shí)也被傳過謠言?！?/p>
我驚訝地抬頭。
“有人說我和美術(shù)老師！”她的嘴角扯出一個(gè)苦笑，“就因?yàn)槲医?jīng)常留下來畫畫。”
“后來呢？”
“后來我轉(zhuǎn)學(xué)了?！彼届o地說，“但逃避解決不了問題。”
夕陽透過高窗照進(jìn)來，把我們的影子投在書架上，拉得很長很長。白夢蝶從口袋里掏出三色堇胸針，重新別在我衣領(lǐng)上：“明天數(shù)學(xué)小測，準(zhǔn)備好打臉了嗎？”
這句話點(diǎn)醒了我。如果現(xiàn)在退縮，反而坐實(shí)了謠言。我深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天的數(shù)學(xué)小測，我答得前所未有的認(rèn)真。每道題都檢查三遍，每個(gè)步驟都寫得工工整整。當(dāng)陳墨老師收卷子時(shí)，我鼓起勇氣直視他的眼睛：“老師，最后一題我有另一種解法?！?/p>
教室里瞬間安靜下來。所有人都等著看'緋聞女主角'又要演哪出戲。
陳墨老師停頓了一秒，然后公事公辦地點(diǎn)點(diǎn)頭：“下課來辦公室講解?！?/p>
他的語氣平靜得近乎冷漠，但我注意到他收卷子的手指微微收緊，把紙張邊緣捏出了一道褶皺。
下課后，我故意當(dāng)著所有人的面走向辦公室。走廊上的竊竊私語如影隨形，但我挺直了背，衣領(lǐng)上的三色堇胸針在陽光下閃閃發(fā)光。
辦公室里只有陳墨老師一個(gè)人。他正在批改試卷，聽到腳步聲頭也不抬：“把解法寫在黑板上?！?/p>
我拿起粉筆，手抖得幾乎寫不出直線。沉默在空氣中蔓延，只有粉筆與黑板摩擦的沙沙聲。寫完后，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)他正看著我，鏡片后的眼神復(fù)雜難辨。
“思路不錯(cuò)?！彼罱K評價(jià)道，“但第三步可以簡化?！?/p>
就這樣？沒有提及流言，沒有尷尬的安慰，就像對待任何一個(gè)來問題的學(xué)生。不知為何，這種公事公辦的態(tài)度反而讓我松了口氣。
“謝謝老師?！蔽曳畔路酃P，鼓起勇氣又加了一句，“對不起，給您添麻煩了?！?/p>
他摘下眼鏡揉了揉鼻梁，突然說：“蘇然然。”
“在。”
“流言止于智者。”他的聲音很輕，卻字字清晰，“專心學(xué)習(xí)，其他的不必理會(huì)?！?/p>
這句話像一把鑰匙，突然打開了我心里某個(gè)緊鎖的盒子。我重重地點(diǎn)頭，眼淚差點(diǎn)奪眶而出。
走出辦公室時(shí)，孟瑤和白夢蝶正在門外等我。孟瑤一把摟住我的肩膀：“怎么樣？魔王說什么了？”
“他說……”我深吸一口氣，“流言止于智者?！?/p>
白夢蝶微微一笑：“果然是陳墨風(fēng)格?！?/p>
我們?nèi)齻€(gè)并肩走在夕陽下的走廊上，影子融合在一起，分不清彼此。經(jīng)過宣傳欄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)新貼出的數(shù)學(xué)競賽名單上有我的名字，指導(dǎo)老師一欄赫然寫著“陳墨”。
“看吧，”孟瑤捅了捅我，“魔王用行動(dòng)表態(tài)了?！?/p>
白夢蝶則指著窗外的花壇：“我們的三色堇開花了?！?/p>
是啊，它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，卻依然倔強(qiáng)地綻放著。就像某些東西，越是遭受非議，越要挺直腰桿。
那天晚上，我在日記本上只寫了一行字：“風(fēng)暴終將過去，而三色堇依然盛開。”