李樹(shù)成的話音剛落，孩子們便紛紛點(diǎn)頭表示理解。他接著說(shuō)道：“今晚我們繼續(xù)學(xué)習(xí)防身術(shù)，但在此之前，我要先教大家一些基本的野外生存技巧?！彼酒鹕?，從旁邊拿起一根長(zhǎng)樹(shù)枝，在地上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的地圖。“假設(shè)我們現(xiàn)在位于這個(gè)位置，周?chē)猩健⒑恿骱蜕?。如果遇到危險(xiǎn)，我們必須迅速判斷最佳的撤離路線?！?/p>
孩子們圍攏過(guò)來(lái)，專(zhuān)注地看著地上的示意圖。李樹(shù)成用樹(shù)枝指向河流的位置，“水源是生存的第一要素，但也要注意安全。比如這條河，雖然可以提供飲用水，但下游可能有猛獸或者敵人埋伏，所以我們?nèi)∷畷r(shí)要選擇上游，并且至少兩人一組行動(dòng)?！彼f(shuō)完，又指向森林區(qū)域，“這里是食物的主要來(lái)源，但也隱藏著未知的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)森林時(shí)一定要做標(biāo)記，以免迷路。”
為了讓孩子們更直觀地理解，李樹(shù)成帶著他們來(lái)到院子外的一片小樹(shù)林進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。他先示范如何辨別方向，利用太陽(yáng)的位置和樹(shù)木年輪的疏密程度來(lái)判斷南北；然后又教他們識(shí)別幾種常見(jiàn)的可食用植物和有毒植物的區(qū)別?！坝涀?，不確定的東西絕對(duì)不能吃，寧可餓一頓，也不能冒險(xiǎn)嘗試?！彼恼Z(yǔ)氣嚴(yán)肅而堅(jiān)定。
返回院子后，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)。篝火再次點(diǎn)燃，映照出孩子們略顯疲憊卻充滿求知欲的臉龐。李樹(shù)成拍了拍手，將大家的注意力集中到自己身上，“現(xiàn)在，我們開(kāi)始練習(xí)昨天沒(méi)完成的動(dòng)作。”他走到木樁前，重新演示了一遍劈砍和格擋的連貫招式，動(dòng)作流暢而有力。
這一次，孩子們明顯比之前更加認(rèn)真。郭昌有和王慧萍依舊表現(xiàn)突出，不僅能夠熟練掌握基礎(chǔ)動(dòng)作，還嘗試加入自己的變化。其他孩子也不甘落后，盡管偶爾還會(huì)出現(xiàn)失誤，但他們的進(jìn)步速度令人欣慰。李樹(shù)成穿梭在孩子們之間，不時(shí)停下來(lái)糾正某個(gè)孩子的姿勢(shì)，或鼓勵(lì)那些稍顯膽怯的孩子大膽嘗試。
訓(xùn)練結(jié)束后，李樹(shù)成讓孩子們?cè)匦菹?，自己則回到廚房為他們準(zhǔn)備靈泉水。當(dāng)他端著裝滿水的碗走出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)妞妞正坐在篝火旁，懷里抱著一只小白兔，與幾個(gè)稍大的孩子開(kāi)心地聊天?？吹礁绺邕^(guò)來(lái)，妞妞興奮地?fù)]了揮手，“哥哥，你看我的小兔子乖不乖？”李樹(shù)成笑著摸了摸她的頭，“很乖，不過(guò)待會(huì)兒記得把它放回去哦?！?/p>
分發(fā)完靈泉水后，李樹(shù)成看著孩子們仰頭喝下，臉上升起淡淡的紅暈，心中稍稍松了一口氣。他知道，這些孩子正在慢慢變強(qiáng)，而這正是他們未來(lái)對(duì)抗還鄉(xiāng)團(tuán)的基礎(chǔ)。夜深了，他安排孩子們輪流值夜，自己則悄悄退出院子，來(lái)到外圍檢查防御陣法是否穩(wěn)固。
確認(rèn)一切無(wú)誤后，李樹(shù)成回到屋內(nèi)，帶著妹妹進(jìn)入小世界，查看資源情況。養(yǎng)殖區(qū)的時(shí)間流速已調(diào)整至一百倍，家禽和家畜的數(shù)量顯著增加，農(nóng)田里的蔬菜水果也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，先安排好妹妹睡覺(jué)，轉(zhuǎn)身走向修煉室，取出一塊中品靈石開(kāi)始打坐修煉。靈氣緩緩流入體內(nèi)，洗滌著一天的疲憊，同時(shí)也在為明天的訓(xùn)練積蓄力量。
李樹(shù)成的修煉持續(xù)了約莫兩個(gè)時(shí)辰，覺(jué)得差不多了，又來(lái)到小世界里的沙漠邊緣，熟悉穿越前修煉的各種法術(shù)，也熟悉一下這具身體對(duì)法術(shù)的掌控。當(dāng)他收功起身時(shí)，窗外的天色已經(jīng)微微泛白。他伸展了一下筋骨，感受到體內(nèi)充盈的靈氣，覺(jué)得就在這兩天應(yīng)該能夠突破到煉氣四層了，精神也恢復(fù)到了最佳狀態(tài)。走出修煉室，他先去廚房準(zhǔn)備早餐，將昨晚燉好的肉湯加熱，又蒸了一籠饅頭，確保孩子們能吃得飽，有力氣應(yīng)對(duì)新一天的訓(xùn)練。
清晨的院子里，孩子們陸續(xù)醒來(lái)，自覺(jué)地排成隊(duì)列開(kāi)始晨練。李樹(shù)成站在一旁觀察，發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)作比之前更加整齊劃一，顯然已經(jīng)有了初步的默契。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗自滿意，但同時(shí)也提醒自己不能放松要求?！盎A(chǔ)打牢了，才能走得更遠(yuǎn)。”他在心里默念。
早餐過(guò)后，李樹(shù)成召集孩子們圍坐在一起，宣布今天的訓(xùn)練內(nèi)容：“上午繼續(xù)鞏固昨天的動(dòng)作，下午我會(huì)教你們?nèi)绾问褂霉?。這是一項(xiàng)需要耐心和精準(zhǔn)度的技能，也是未來(lái)戰(zhàn)斗中不可或缺的一部分。”聽(tīng)到要學(xué)弓箭，孩子們的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，尤其是郭昌有，握緊拳頭躍躍欲試。
為了讓他們更好地理解弓箭的原理，李樹(shù)成特意制作了幾把簡(jiǎn)易木弓，并用堅(jiān)韌的藤條作為弓弦。他先親自演示如何拉弓、瞄準(zhǔn)和射擊，箭矢穩(wěn)穩(wěn)地命中靶心，引來(lái)孩子們的一片歡呼。接著，他將木弓分發(fā)下去，讓每個(gè)孩子輪流嘗試。起初，不少人因?yàn)楸哿Σ蛔愣鵁o(wú)法拉開(kāi)弓弦，但在李樹(shù)成的指導(dǎo)下，他們逐漸掌握了發(fā)力的技巧。
與此同時(shí)，妞妞在小世界里玩得不亦樂(lè)乎。她抱著小兔子跑到溪邊，用小手舀起清水喂它喝，還摘了些嫩草逗弄其他幾只蹦跳的小動(dòng)物。李樹(shù)成通過(guò)神識(shí)關(guān)注著妹妹的情況，看到她無(wú)憂無(wú)慮的笑容，他的嘴角也不由自主地?fù)P起。
傍晚時(shí)分，李樹(shù)成再次帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行總結(jié)。他點(diǎn)燃篝火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“今天大家的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，但記住，真正的強(qiáng)者不僅在于技藝高超，更在于心態(tài)穩(wěn)定。無(wú)論遇到什么困難，都要冷靜思考，尋找解決辦法?！闭f(shuō)到這里，他頓了頓，目光掃過(guò)每一個(gè)孩子，“接下來(lái)的日子，我們會(huì)面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，但我相信，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有克服不了的難關(guān)?！?/p>
孩子們認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。郭昌有突然問(wèn)道：“李大哥，如果我們真的變強(qiáng)了，是不是就能保護(hù)更多的人？”李樹(shù)成拍了拍他的肩膀，回答道：“沒(méi)錯(cuò)，我們的目標(biāo)不僅是保護(hù)自己，還要守護(hù)那些無(wú)法保護(hù)自己的人。這就是我們努力的意義所在。”
夜深了，孩子們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而李樹(shù)成則再次檢查防御陣法，確保萬(wàn)無(wú)一失。回到屋內(nèi)后，他輕輕推開(kāi)妹妹的房門(mén)，看著熟睡中的妞妞，替她掖好被角。隨后來(lái)到修煉室，他盤(pán)膝坐下，閉目調(diào)息，為明天的訓(xùn)練做最后的準(zhǔn)備。
李樹(shù)成的意識(shí)逐漸沉入修煉狀態(tài)，體內(nèi)的靈力緩緩流轉(zhuǎn)，修復(fù)著每一處細(xì)微的損耗。他深知，作為這些孩子的領(lǐng)路人，自己的實(shí)力直接決定了他們未來(lái)的高度。因此，即便是深夜，他也不敢有絲毫懈怠。修煉室中，時(shí)間仿佛靜止了一般，唯有靈石散發(fā)出的微弱光芒映照著他專(zhuān)注的面容。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，李樹(shù)成就已經(jīng)起身，開(kāi)始為孩子們準(zhǔn)備一天的訓(xùn)練計(jì)劃。今天的重點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)模擬，他特意在后山布置了一個(gè)小型戰(zhàn)場(chǎng)，設(shè)置了各種障礙和陷阱，以考驗(yàn)孩子們的應(yīng)變能力。為了讓訓(xùn)練更貼近真實(shí)情況，他還利用法術(shù)制造了一些幻影敵人，用以增加難度。
早餐過(guò)后，孩子們興奮地跟隨李樹(shù)成來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地?？吹窖矍皬?fù)雜的場(chǎng)景，不少人露出了躍躍欲試的表情。李樹(shù)成拍拍手，示意大家安靜下來(lái)：“今天，你們需要分成兩組，一組負(fù)責(zé)進(jìn)攻，另一組負(fù)責(zé)防守。記住，戰(zhàn)斗中最重要的不是個(gè)人的力量，而是團(tuán)隊(duì)的配合?！彼h(huán)視一圈，繼續(xù)說(shuō)道，“每個(gè)人都要清楚自己的任務(wù)，并隨時(shí)與隊(duì)友保持溝通。”
李樹(shù)成給他們?cè)敿?xì)介紹了普通士兵的三、三制隊(duì)形和特種兵小隊(duì)的進(jìn)攻和防守隊(duì)形。訓(xùn)練開(kāi)始后，郭昌有主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任進(jìn)攻組的隊(duì)長(zhǎng)，而王慧萍則帶領(lǐng)防守組。起初，進(jìn)攻組因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)屢屢受挫，但經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整后，他們漸漸找到了節(jié)奏，開(kāi)始嘗試突破防守組的防線。李樹(shù)成站在一旁默默觀察，不時(shí)給予指點(diǎn)，幫助他們改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)。
與此同時(shí)，妞妞依舊在小世界里度過(guò)她的快樂(lè)時(shí)光。她發(fā)現(xiàn)了一窩剛出生的小鳥(niǎo)，興沖沖叫著哥哥，李樹(shù)成感覺(jué)到妹妹在小世界叫他，連忙找個(gè)隱蔽地方進(jìn)入小世界，看到李樹(shù)成來(lái)了，跑來(lái)找哥哥分享。“哥哥，你看，小鳥(niǎo)好小??！”她指著草叢中的鳥(niǎo)巢，眼中滿是好奇。李樹(shù)成蹲下身子，仔細(xì)看了看，笑著點(diǎn)頭：“是啊，它們還需要媽媽照顧呢。我們不要打擾它們，讓它們安心長(zhǎng)大好不好？”妞妞乖巧地點(diǎn)頭，然后小心翼翼地退開(kāi)，生怕驚擾到鳥(niǎo)媽媽。
傍晚時(shí)分，訓(xùn)練結(jié)束，李樹(shù)成召集孩子們圍坐在一起，對(duì)今天的實(shí)戰(zhàn)模擬進(jìn)行總結(jié)。他表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)突出的孩子，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力?！坝涀。恳淮问《际浅砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你們一定會(huì)變得更強(qiáng)?！彼f(shuō)完，目光溫和地掃過(guò)每一個(gè)人，“現(xiàn)在，讓我們一起期待明天的挑戰(zhàn)吧?！?/p>
夜幕降臨，篝火再次點(diǎn)燃，溫暖的火光照亮了孩子們的臉龐。他們圍坐在一起，聊著白天的趣事，分享彼此的進(jìn)步與心得。李樹(shù)成看著這一幕，心中涌起一股暖流。他知道，這些孩子正在一步步成長(zhǎng)為可以依靠的力量，而他們的未來(lái)，也將在不斷的磨礪中愈發(fā)光明。